幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第28課時10的加減法小製作
早教方案5.37K
學前班數學活動目標:學會看圖計算10的加減法。
活動準備:計數器,圓形紙片等。
活動過程:
一、開始部份:
複習10的組成的數學兒歌。
二、基本部分:新授課
(一)結合第1、4幅圖學習看圖計算第1、2題。
1、引導幼兒觀察第1幅圖並提出問題。
師:請大家觀察第1幅圖,10只青蛙遊走了1只,還剩下幾隻?
幼:還剩9只青蛙。
師:你們能寫出算式嗎?試試看!
幼:獨立寫算式,老師巡視。
2、展示幼兒所寫的算式。
師:有誰願意把自己寫的算式給大家看看,並說一說你是整麼想的。
幼1:我寫的算式是10-1=9。
幼2:我的算式和他的是一樣的,我是這樣想的:一共有10只青蛙,遊走了1只,剩下還有9只,所以10-1=9。
師:說得真好,池塘裡有10只青蛙,遊走了1只,還剩9只,算式是:10-1=93、學習第2題
師:請大家觀察一下兩頭牛的背上各有幾隻青蛙?他們合起來是多少隻青蛙?
(1)同桌說一說,在回答。
(2)請幼兒說一說。
幼1:左邊的牛背上有6只青蛙,右邊的牛背上有4只青蛙,合起來是10只青蛙。
幼2:上邊的牛背上有4只青蛙,下邊的牛背上有6只青蛙,合起來是10只青蛙。
師:大家觀察得很仔細,說得也很好,你們能不能用算式把它表示出來呀?在自己的書上□裡填一填。
幼:獨立填寫,老師巡視。 6+4=10 4+6=10
(二)鞏固練習。
1、學習5+5=10,10-5=5
師:請大家觀察老師計數器上的數,看一看上面的計數器上有幾顆珠子,下面的計數器上有幾顆珠子?合起來是幾顆珠子?
幼:上面有5顆株子,下面有5顆珠子,合起來是10顆珠子。算式;5+5=10
師:這個計數器上一共有10顆珠子,現在老師把下面的這5顆珠子撥去了,還剩幾顆珠子?
幼:還剩5顆珠子。 10- 5= 5
師:請大家在書上的□裡填上數。
2、學習10-4 =6,6+4=10。
師:請大家先擺10張圓片紙,再拿走4個,看一看這時還剩多少個?
幼:還剩6個。
師:你能寫出算式嗎?
幼:10-4=6(師板書)
師:請大家先擺6個圓片紙,再擺4個圓片紙,看一看兩次一共擺了多少個圓片紙?
幼:兩次一共擺了10個。
師:你能用算式寫出來嗎?
幼:6+4=10(師板書)
3、學習第3題
師:上面的荷葉上有幾隻青蛙,下面的荷葉上有幾隻青蛙,上面的荷葉上的青蛙比下面的多幾隻?請大家試著寫出算式。
幼:6-4=2(師板書)
(三)、遊戲
二人一組做“湊10”遊戲,幼兒1伸出3個手指,幼兒2伸出7個手指,並說3和7組成10。
三、結束部分
師:今天我們學習一起學習了10的加減法,這部分內容對我們今後的學習和生活很有幫助,請大家在平時的生活中與爸爸媽媽一起多做一做這方面的練習。
活動反思:
活動準備:計數器,圓形紙片等。
活動過程:
一、開始部份:
複習10的組成的數學兒歌。
二、基本部分:新授課
(一)結合第1、4幅圖學習看圖計算第1、2題。
1、引導幼兒觀察第1幅圖並提出問題。
師:請大家觀察第1幅圖,10只青蛙遊走了1只,還剩下幾隻?
幼:還剩9只青蛙。
師:你們能寫出算式嗎?試試看!
幼:獨立寫算式,老師巡視。
2、展示幼兒所寫的算式。
師:有誰願意把自己寫的算式給大家看看,並說一說你是整麼想的。
幼1:我寫的算式是10-1=9。
幼2:我的算式和他的是一樣的,我是這樣想的:一共有10只青蛙,遊走了1只,剩下還有9只,所以10-1=9。
師:說得真好,池塘裡有10只青蛙,遊走了1只,還剩9只,算式是:10-1=93、學習第2題
師:請大家觀察一下兩頭牛的背上各有幾隻青蛙?他們合起來是多少隻青蛙?
(1)同桌說一說,在回答。
(2)請幼兒說一說。
幼1:左邊的牛背上有6只青蛙,右邊的牛背上有4只青蛙,合起來是10只青蛙。
幼2:上邊的牛背上有4只青蛙,下邊的牛背上有6只青蛙,合起來是10只青蛙。
師:大家觀察得很仔細,說得也很好,你們能不能用算式把它表示出來呀?在自己的書上□裡填一填。
幼:獨立填寫,老師巡視。 6+4=10 4+6=10
(二)鞏固練習。
1、學習5+5=10,10-5=5
師:請大家觀察老師計數器上的數,看一看上面的計數器上有幾顆珠子,下面的計數器上有幾顆珠子?合起來是幾顆珠子?
幼:上面有5顆株子,下面有5顆珠子,合起來是10顆珠子。算式;5+5=10
師:這個計數器上一共有10顆珠子,現在老師把下面的這5顆珠子撥去了,還剩幾顆珠子?
幼:還剩5顆珠子。 10- 5= 5
師:請大家在書上的□裡填上數。
2、學習10-4 =6,6+4=10。
師:請大家先擺10張圓片紙,再拿走4個,看一看這時還剩多少個?
幼:還剩6個。
師:你能寫出算式嗎?
幼:10-4=6(師板書)
師:請大家先擺6個圓片紙,再擺4個圓片紙,看一看兩次一共擺了多少個圓片紙?
幼:兩次一共擺了10個。
師:你能用算式寫出來嗎?
幼:6+4=10(師板書)
3、學習第3題
師:上面的荷葉上有幾隻青蛙,下面的荷葉上有幾隻青蛙,上面的荷葉上的青蛙比下面的多幾隻?請大家試著寫出算式。
幼:6-4=2(師板書)
(三)、遊戲
二人一組做“湊10”遊戲,幼兒1伸出3個手指,幼兒2伸出7個手指,並說3和7組成10。
三、結束部分
師:今天我們學習一起學習了10的加減法,這部分內容對我們今後的學習和生活很有幫助,請大家在平時的生活中與爸爸媽媽一起多做一做這方面的練習。
活動反思:
-
幼兒園學前班數學教案大全:連一連小製作
2008年3月4日3周7課時活動內容:連一連(複習)學前班數學活動目標:1、讓幼兒複習從1書數到5,從5倒數到1(同時伸出同數目的手指)。2、引導幼兒觀察說出自然數列中1-5數量變化的規律(依次多1)。3、訓練幼兒思維的敏感性。活動準備:小圓點、小棒。活動過程:開始部分:一、彈靜息...
-
幼兒園學前班數學備課教案:感知圖形的特徵
學前班數學活動目標:1、進一步認識圓形、三角形、正方形,感知形狀的主要特徵。2、認識圓形、正方形、三角形圖形標記,並學習按照圖形標記製作相應的形狀。3、能注意操作過程中的書面整潔,樂意邊操作邊講述。教學重點:認識圓形、三角形、正方形教學難點:按照圖形標記...
-
幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第34課時複習幾何圖形小製作
學前班數學活動目標:1、使幼兒在知覺水平上能辯認基本的平面圖形並能正確說出其名稱及基本特徵;在欣賞幾何圖形組合畫的基礎上,複習6種幾何圖形。2、發展幼兒的想象力、表達能力。活動準備:1、幾何圖形娃娃各5個;6種圖形娃娃家各1個。2、《蝴蝶》、《小朋友釣魚》、...
-
幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第17課時9的組成小製作
教學目的:1、學習、理解9的組成,懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備:背景圖一張,貼絨教具:小鴨子9個,數字卡:1——9若干,一袋糖果,玩具熊一個。學具:糖果與盤子,數字卡1——8每人一套,操作卡每人一套。活動過...
相關文章
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第15課時8的加減
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第40課時10以內的加減練習
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第18課時9 的加減法運算
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第27課時10的組成小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第18課時9 的加減法運算小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第39課時複習10以內加減運算小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第15課時8的加減小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第40課時10以內的加減練習小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第13課時7的加減小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第28課時10的加減法