幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第39課時複習10以內加減運算小製作
早教方案1.12W
學前班數學教學目標:
1、鞏固並複習10以內加減運算。
2、幼兒能通過感觀、聽覺神經系統快速準確地進行計算。
3、手指偶小猴一隻。
教學過程:
1、複習10以內的數的分解。遊戲《拍手,對數》
今天我們班來了一隻小動物。(教師出示手指偶小猴)小猴:嗨!小朋友們你們好,今天想和你們做個遊戲,ok? (ok!)
湊7)小猴先拍手,小朋友拍手次數與小猴拍手次數全起來是7,如小猴拍3下,幼兒拍4下;小猴拍2下,幼兒拍5下;小猴拍4下,幼兒拍3下;
……
合起來湊成6、5、8、9、4等同上法。
2、複習10以內加減運算。
(1)遊戲《開花》
教師:今天你們和小猴一起做遊戲開心嗎?(開心)現在我們一起向小猴說“thank you.”現在老師想和你們一起做遊戲,遊戲的名子叫《開花》老師這裡有許多花骨朵,如果小朋友答對了題,花兒就開了。幼兒問:花兒,花兒,你開嗎?
教師答:我要開,我要開,答對題目我就開。育 & 嬰 …… 會
以類方法讓幼兒算10以內數的加減算式2+3=5, 3+6=9, 5-2=3, 9-5=4 等算式題。
(教學過程可面向集體進行,也可面向個別幼兒進行)
(2)遊戲《送禮物》
教師:今天小朋友表現得很好 ,現在我想獎勵你們,送給你們 一些禮物。
教師面對一個幼兒先給他1朵小花,又給了5朵小花,教師問幼兒共送了幾朵花。
幼兒可以說:老師先給了我1朵花,又給了我5朵花,總共給了我6朵花,1+5=6
(用減法運算列算式)
教師面對幼兒共拿了7顆糖果,給了幼兒3顆糖果,現在老師手裡還有幾顆糖果?
幼兒:老師手裡共有7顆糖果,給了我3顆,現在老師手裡還有4顆糖果,7-3=4
此類遊戲可重複進行,複習10以內數的加減法。
3、教師總結並結束教學。
4、課後延伸:讓幼兒在課後,根據自已生活編一些數學題
1、鞏固並複習10以內加減運算。
2、幼兒能通過感觀、聽覺神經系統快速準確地進行計算。
3、手指偶小猴一隻。
教學過程:
1、複習10以內的數的分解。遊戲《拍手,對數》
今天我們班來了一隻小動物。(教師出示手指偶小猴)小猴:嗨!小朋友們你們好,今天想和你們做個遊戲,ok? (ok!)
湊7)小猴先拍手,小朋友拍手次數與小猴拍手次數全起來是7,如小猴拍3下,幼兒拍4下;小猴拍2下,幼兒拍5下;小猴拍4下,幼兒拍3下;
……
合起來湊成6、5、8、9、4等同上法。
2、複習10以內加減運算。
(1)遊戲《開花》
教師:今天你們和小猴一起做遊戲開心嗎?(開心)現在我們一起向小猴說“thank you.”現在老師想和你們一起做遊戲,遊戲的名子叫《開花》老師這裡有許多花骨朵,如果小朋友答對了題,花兒就開了。幼兒問:花兒,花兒,你開嗎?
教師答:我要開,我要開,答對題目我就開。育 & 嬰 …… 會
以類方法讓幼兒算10以內數的加減算式2+3=5, 3+6=9, 5-2=3, 9-5=4 等算式題。
(教學過程可面向集體進行,也可面向個別幼兒進行)
(2)遊戲《送禮物》
教師:今天小朋友表現得很好 ,現在我想獎勵你們,送給你們 一些禮物。
教師面對一個幼兒先給他1朵小花,又給了5朵小花,教師問幼兒共送了幾朵花。
幼兒可以說:老師先給了我1朵花,又給了我5朵花,總共給了我6朵花,1+5=6
(用減法運算列算式)
教師面對幼兒共拿了7顆糖果,給了幼兒3顆糖果,現在老師手裡還有幾顆糖果?
幼兒:老師手裡共有7顆糖果,給了我3顆,現在老師手裡還有4顆糖果,7-3=4
此類遊戲可重複進行,複習10以內數的加減法。
3、教師總結並結束教學。
4、課後延伸:讓幼兒在課後,根據自已生活編一些數學題
-
學前班大班數學備課教案:感知10以內的數
學前班數學活動目標:1、根據不同的畫面進行講述,並列出相應的算式,從而感知加法算式所表達的數量關係。2、理解交換規律,懂得運用互換規律列出另一道算式。3、積極探索數學活動,樂於講述探索結果。活動準備:1、教具:城堡圖一副(分為三層,每一層分別有表示7的加法的三副...
-
6個月寶寶的家庭早教方案:爬行模擬練習小製作
寶寶6個月大時,雙臂更有力量了,不僅能伸開雙臂,還可以用兩隻手支撐起身體了,並保持軀幹伸直與平面呈45度以上。這個時候,爸爸媽媽可以適當的訓練寶寶手臂的力量,為寶寶以後的爬行打下堅實的基礎。接下來,為新手爸爸媽媽們介紹一個訓練寶寶手臂力量的親子游戲——爬行...
-
幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第9課時數的記錄小製作
活動目的:1、進一步理解1—10的實際意義2、訓練幼兒的記憶力及反映能力重點:按數字做動作,知道數的實際意義難點:按數字做動作,知道數的實際意義準備:1——10數字卡片認識數字1-10過程:一、開始部分(引出內容)1、出示數字卡片1、幼兒欣賞2、數一數(凌亂)2...
-
幼兒園學前班數學下冊幼兒園教師每週課時:第19課時(創編9加法應用題)小製作
過程:1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。(1)草地上開了8紅花,1朵白花,草地上一共有多少朵花?8+1=9還可以寫出:1+8=9(2)樹上有2只小鳥,又飛來了7,樹上一共有多少隻小鳥?2+7=9還可以寫成:7+2=9(3)小河裡游來了3條魚,後來又游來了6魚,一共有多少條魚?3+6=96+...
相關文章
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第18課時9 的加減法運算
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第13課時7的加減
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第15課時8的加減
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第40課時10以內的加減練習
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第15課時8的加減小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第39課時複習10以內加減運算
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第18課時9 的加減法運算小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第28課時10的加減法小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第13課時7的加減小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第40課時10以內的加減練習小製作