幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第39課時複習10以內加減運算
幼兒園教案5.25K
學前班數學教學目標:
1、鞏固並複習10以內加減運算。
2、幼兒能通過感觀、聽覺神經系統快速準確地進行計算。
3、手指偶小猴一隻。
教學過程:
1、複習10以內的數的分解。遊戲《拍手,對數》
今天我們班來了一隻小動物。(教師出示手指偶小猴)小猴:嗨!小朋友們你們好,今天想和你們做個遊戲,ok? (ok!)
湊7)小猴先拍手,小朋友拍手次數與小猴拍手次數全起來是7,如小猴拍3下,幼兒拍4下;小猴拍2下,幼兒拍5下;小猴拍4下,幼兒拍3下;
……
合起來湊成6、5、8、9、4等同上法。
2、複習10以內加減運算。
(1)遊戲《開花》
教師:今天你們和小猴一起做遊戲開心嗎?(開心)現在我們一起向小猴說“thank you.”現在老師想和你們一起做遊戲,遊戲的名子叫《開花》老師這裡有許多花骨朵,如果小朋友答對了題,花兒就開了。幼兒問:花兒,花兒,你開嗎?
教師答:我要開,我要開,答對題目我就開。育 & 嬰 …… 會
以類方法讓幼兒算10以內數的加減算式2+3=5, 3+6=9, 5-2=3, 9-5=4 等算式題。
(教學過程可面向集體進行,也可面向個別幼兒進行)
(2)遊戲《送禮物》
教師:今天小朋友表現得很好 ,現在我想獎勵你們,送給你們 一些禮物。
教師面對一個幼兒先給他1朵小花,又給了5朵小花,教師問幼兒共送了幾朵花。
幼兒可以說:老師先給了我1朵花,又給了我5朵花,總共給了我6朵花,1+5=6
(用減法運算列算式)
教師面對幼兒共拿了7顆糖果,給了幼兒3顆糖果,現在老師手裡還有幾顆糖果?
幼兒:老師手裡共有7顆糖果,給了我3顆,現在老師手裡還有4顆糖果,7-3=4
此類遊戲可重複進行,複習10以內數的加減法。
3、教師總結並結束教學。
4、課後延伸:讓幼兒在課後,根據自已生活編一些數學題
1、鞏固並複習10以內加減運算。
2、幼兒能通過感觀、聽覺神經系統快速準確地進行計算。
3、手指偶小猴一隻。
教學過程:
1、複習10以內的數的分解。遊戲《拍手,對數》
今天我們班來了一隻小動物。(教師出示手指偶小猴)小猴:嗨!小朋友們你們好,今天想和你們做個遊戲,ok? (ok!)
湊7)小猴先拍手,小朋友拍手次數與小猴拍手次數全起來是7,如小猴拍3下,幼兒拍4下;小猴拍2下,幼兒拍5下;小猴拍4下,幼兒拍3下;
……
合起來湊成6、5、8、9、4等同上法。
2、複習10以內加減運算。
(1)遊戲《開花》
教師:今天你們和小猴一起做遊戲開心嗎?(開心)現在我們一起向小猴說“thank you.”現在老師想和你們一起做遊戲,遊戲的名子叫《開花》老師這裡有許多花骨朵,如果小朋友答對了題,花兒就開了。幼兒問:花兒,花兒,你開嗎?
教師答:我要開,我要開,答對題目我就開。育 & 嬰 …… 會
以類方法讓幼兒算10以內數的加減算式2+3=5, 3+6=9, 5-2=3, 9-5=4 等算式題。
(教學過程可面向集體進行,也可面向個別幼兒進行)
(2)遊戲《送禮物》
教師:今天小朋友表現得很好 ,現在我想獎勵你們,送給你們 一些禮物。
教師面對一個幼兒先給他1朵小花,又給了5朵小花,教師問幼兒共送了幾朵花。
幼兒可以說:老師先給了我1朵花,又給了我5朵花,總共給了我6朵花,1+5=6
(用減法運算列算式)
教師面對幼兒共拿了7顆糖果,給了幼兒3顆糖果,現在老師手裡還有幾顆糖果?
幼兒:老師手裡共有7顆糖果,給了我3顆,現在老師手裡還有4顆糖果,7-3=4
此類遊戲可重複進行,複習10以內數的加減法。
3、教師總結並結束教學。
4、課後延伸:讓幼兒在課後,根據自已生活編一些數學題
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