幼兒園學前班數學下冊老師的課程安排:第37課時看標價,算一算小製作
早教方案2.44W
學前班數學活動目標:
1.情感:複習10以內數的加減運算,培養幼兒對數學的興趣。
2.知識:通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的,而有些文具是今後才會用到的。
3.能力:能大膽的發表自己的見解。
活動準備:用幼兒和老師共同收集的文具佈置“小小文具超市”。幼兒每人一份錢。(錢的數目從5~10)、每組一個塑料框計算用的紙和筆。有關“文具”的文字卡片若干。
活動過程:
一、超市買文具
1、教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學一年級,上學時需要文具,今天,請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”
2、每位小朋友從塑料框那那一份錢,請你用手中的錢去買文具,要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數字。
3、幼兒根據各自不同的數字購買文具,並用算式列出所購買的文具式題。
4、請個別幼兒說說:我買了……文具,算題是……。
二、討論:哪些文具是一年級所必須準備的?
1、每組小朋友把買來的文具都集中在一起,大家看一看,這些文具是不是一位一年級小學生必須準備的。
2、小組成員之間相互討論,並能做出適當調整。
鼓勵幼兒把重
復或者不需要的文具放回超市,並重新拿回一些大家認為是必須的的文具。
3、集體討論
(1)請大家看看,哪些文具是一年級小學生必須準備的?說說你們的理由?
(2)幼兒邊說老師邊出示相應的文字卡片。
(3)除了這些還有什麼文具是一年級小學生必須準備的?
4、被排除的這些文具,在我們今後的學習中還是會用到,除了這些,你們還知道有哪些文具?
活動延伸:繼續收集各種文具,瞭解文具的使用方法。
體能練習:指導幼兒做武術操。(要求動作較準確、能更上音樂節拍)立定跳遠。
遊戲: 賣蒜
安全提示:遊戲中不要亂跑,以免互相碰撞,發生危險。
自由活動:自選各種球類玩具。
1.情感:複習10以內數的加減運算,培養幼兒對數學的興趣。
2.知識:通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的,而有些文具是今後才會用到的。
3.能力:能大膽的發表自己的見解。
活動準備:用幼兒和老師共同收集的文具佈置“小小文具超市”。幼兒每人一份錢。(錢的數目從5~10)、每組一個塑料框計算用的紙和筆。有關“文具”的文字卡片若干。
活動過程:
一、超市買文具
1、教師:“再過不久,我們小朋友即將讀小學一年級,上學時需要文具,今天,請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”
2、每位小朋友從塑料框那那一份錢,請你用手中的錢去買文具,要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數字。
3、幼兒根據各自不同的數字購買文具,並用算式列出所購買的文具式題。
4、請個別幼兒說說:我買了……文具,算題是……。
二、討論:哪些文具是一年級所必須準備的?
1、每組小朋友把買來的文具都集中在一起,大家看一看,這些文具是不是一位一年級小學生必須準備的。
2、小組成員之間相互討論,並能做出適當調整。
鼓勵幼兒把重
復或者不需要的文具放回超市,並重新拿回一些大家認為是必須的的文具。
3、集體討論
(1)請大家看看,哪些文具是一年級小學生必須準備的?說說你們的理由?
(2)幼兒邊說老師邊出示相應的文字卡片。
(3)除了這些還有什麼文具是一年級小學生必須準備的?
4、被排除的這些文具,在我們今後的學習中還是會用到,除了這些,你們還知道有哪些文具?
活動延伸:繼續收集各種文具,瞭解文具的使用方法。
體能練習:指導幼兒做武術操。(要求動作較準確、能更上音樂節拍)立定跳遠。
遊戲: 賣蒜
安全提示:遊戲中不要亂跑,以免互相碰撞,發生危險。
自由活動:自選各種球類玩具。
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