學前班數學活動教案:複習5的分解與組成
學前班數學教學目標:複習5以內數的分解及組成,初步理解除一以外的數,都可以分成兩個數,兩個數合起來是原來的數。
教學準備:數字卡若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數字卡片放在口袋裡
教學過程:
一、開始部分:"複習5的分解"匯入,"我們來看這是數字幾呢?"(5)我們將數字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是:(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個遊戲,我說一個數字、請你也說一個數字,我和你們的數字合起來是"5"。如:"我說2"、幼兒答出"我說3"。遊戲進行可根據音樂節奏拍手進行數次。
二、基本部分: "遊戲"1、"遊戲玩得真高興,我們又要到森林裡去玩了,森林很遠的,我們5人一組開火車去吧!
""好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一分的遊戲,請小朋友看數字卡片,在音樂聲停止的時候迅速分開站線上的兩側。(舉例,請一組小朋友做示範)開始進行遊戲。"2、森林裡還有一個更好玩的地方,看那是什麼?(魔洞),這個魔洞只允許數字5過去,可我們小朋友也想過去怎麼辦呢?(先變成數字寶寶),請你們先將自己的數字寶寶請出來,看,向我這樣變變變就變成數字寶寶了,呢們也快點變一變吧!小朋友看自己是數字寶寶幾呢?你們的數字是5嗎?怎樣才能讓我們的數字能夠變成5呢?(2和3組合)真聰明,看我和她合起來是5,我們手拉手先過去了,你們也快點找一個與自己合起來是5的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧!
三、結束部分: 幼兒操作卡練習今天玩得數字遊戲高興嗎?我們把剛才的遊戲記錄下來好嗎?(幼兒在教師的引導下進行記錄)。
活動延伸:
引導幼兒在活動區中進行操作卡練習。使幼兒對今天的活動加以鞏固、複習。
教學反思:
通過這節課的複習,大部分的學生能夠掌握5的分解和組成。學生在書寫方面要加強練習,規範格式。
-
開學家長必須和青春期孩子談談的10個問題小製作
隨著年齡增長,孩子變得愈發有主見,父母們一方面為孩子的成長感到喜悅,另一方面又因為孩子越來越不愛和家長溝通而煩心。家長們是不是發現孩子再也不像小時候那樣會乖乖聽自己講話?真心的誇獎也只是引來孩子“煩死了”的應答;而想要好好坐下來聊一聊卻發現無從說起…...
-
幼兒園學前班數學下冊老師的課程安排教案:第36課時複習人民幣的單位以及換算原理小製作
1、複習人民幣的單位以及換算原理。2、練習(1)請幼兒上來,分別拿出一分、一角、一元、一角三分等等。(2)讓幼兒說好所幫家裡買東西的過程,用了多少錢?(3)翻開《數學》第38---39頁,引導幼兒按要求進行練習。...
-
0-3歲早教親子早教方案—倒不滿的啤酒杯小製作
把啤酒往杯裡倒,怎麼倒都不會溢位來步驟將啤酒瓶垂直倒立,往空杯子裡倒酒,必須讓瓶口保持在杯子高度的一半處。看著啤酒的泡沫不斷往上冒,眼看就要溢位來的時候,孩子可能會很著急,但神奇的事,啤酒卻突然停止湧出,一點都不會溢位來。應用這個原理常常用在養鳥用的給水裝...
-
0-3歲早教親子早幼兒早教訓練—切蘋果小製作
0-3歲早教親子早教訓練切蘋果的材料準備案板一塊,鈍的小菜刀一把,盤子一個,蘋果一個,兒童用圍裙一條(寶寶吃飯穿的反穿衣就可以)0-3歲早教親子早教切蘋果訓練要點媽媽和寶寶都洗淨雙手,媽媽指導寶寶把蘋果洗乾淨;媽媽用刀將蘋果切成四瓣,然後指導寶寶拿一瓣蘋果放在案板...