幼儿园学前班数学下册老师的课程安排教案:第38课时复习10以内数的分成、组成小制作
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目标:
1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性
2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。
准备:幼儿操作材料:每张桌子中间放一盒塑料管(珠子)、作业图两张
教具:红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正方形、黑色相等三角形、算式卡片
教学过程:
一、加深对分成与组成号的同时,感知数的分合有序性
1、 请出若干小朋友(任意一数量):复习分成
2、 出示动物图片:复习组成
3、 技能练习:看作业图写数
二、复习加减运算
1、 通过以(+)、(—)、(=)号 为出发点,引发幼儿逐渐过度到 感知加减运算上。
a、儿歌游戏:出示算式卡片,口头让幼儿练习10以内加减运算(2种引导方式)
、技能练习:幼儿进行材料操作育 & 婴 …… 会
2、 加深理解:练习(人手一份练习题)
三、教师小结
1、运用10以内数提高对分成、组成及加减运算的理解性和概括性
2、训练逻辑思维能力、动手操作能力及灵活性。
准备:幼儿操作材料:每张桌子中间放一盒塑料管(珠子)、作业图两张
教具:红色的两个半圆形、黄色三角形、绿色正方形、黑色相等三角形、算式卡片
教学过程:
一、加深对分成与组成号的同时,感知数的分合有序性
1、 请出若干小朋友(任意一数量):复习分成
2、 出示动物图片:复习组成
3、 技能练习:看作业图写数
二、复习加减运算
1、 通过以(+)、(—)、(=)号 为出发点,引发幼儿逐渐过度到 感知加减运算上。
a、儿歌游戏:出示算式卡片,口头让幼儿练习10以内加减运算(2种引导方式)
、技能练习:幼儿进行材料操作育 & 婴 …… 会
2、 加深理解:练习(人手一份练习题)
三、教师小结
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