幼儿园学前班数学下册课时计划表:第13课时7的加减
幼儿园教案2.46W
学前班数学活动目标:
一、 学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。
二、 复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。
活动准备:
一、 幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.
活动指导:
一、 复习6以内的加减:
每个幼儿手里一张算式卡,老师用投影仪出示数字,幼儿手里的算式卡要和老师的数字相等,如:老师出6,手里拿算式卡得数是6的幼儿站起来,把算式说完整。
二、 导入新课:
小朋友都会说谜语,今天老师也给你们说一个谜语,小朋友认真听,圆圆眼睛绒绒毛,长长的耳朵真灵巧。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。问幼儿:是什么呢?(小白兔)想看吗?大家请看:
三、 新授:
1、 问幼儿:你们看到了什么?(学生自由说)
2、 大家说得真热闹,兔妈妈也说了:小朋友,你们知道有几只小兔子吗?快快帮我数数吧!
3、 师:谁来帮帮它?(指名说)问:怎么算出来的?怎样列式呢?(让学生分别说出兔子的几种算法)
算法一、分为大兔和小兔:列式3+4=7
算法二、穿的衣服颜色不同:列式3+4=7
根据课件,依次列出1+6=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7
4、 利用小白兔吃萝卜学习:7 -1=6
5、 小娃娃表演节目学习:7 -2=5
6、 小羊吃草学习:7 -3=4
7、 猫妈妈捉老鼠学习:7 -4=3
8、 妈妈买菜学习:7 -5=2
三、巩固联系
1) 复习7的组成,老师带学生玩“对数”的游戏.
2) 老师引导幼儿做《画册》练习“小鹿送奶”。
四、 小结:今天这节课小朋友学会了7的加法和7的减法,板书:
7的加减
1+6=7 7-1=6
2+5=7 7-2=5
3+4=7 7-3=4
5+2=7 7-4=3
4+3=7 7-5=2
6+1=7 7-6=1
一、 学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。
二、 复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。
活动准备:
一、 幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.
活动指导:
一、 复习6以内的加减:
每个幼儿手里一张算式卡,老师用投影仪出示数字,幼儿手里的算式卡要和老师的数字相等,如:老师出6,手里拿算式卡得数是6的幼儿站起来,把算式说完整。
二、 导入新课:
小朋友都会说谜语,今天老师也给你们说一个谜语,小朋友认真听,圆圆眼睛绒绒毛,长长的耳朵真灵巧。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。问幼儿:是什么呢?(小白兔)想看吗?大家请看:
三、 新授:
1、 问幼儿:你们看到了什么?(学生自由说)
2、 大家说得真热闹,兔妈妈也说了:小朋友,你们知道有几只小兔子吗?快快帮我数数吧!
3、 师:谁来帮帮它?(指名说)问:怎么算出来的?怎样列式呢?(让学生分别说出兔子的几种算法)
算法一、分为大兔和小兔:列式3+4=7
算法二、穿的衣服颜色不同:列式3+4=7
根据课件,依次列出1+6=7 5+2=7 3+4=7 4+3=7
4、 利用小白兔吃萝卜学习:7 -1=6
5、 小娃娃表演节目学习:7 -2=5
6、 小羊吃草学习:7 -3=4
7、 猫妈妈捉老鼠学习:7 -4=3
8、 妈妈买菜学习:7 -5=2
三、巩固联系
1) 复习7的组成,老师带学生玩“对数”的游戏.
2) 老师引导幼儿做《画册》练习“小鹿送奶”。
四、 小结:今天这节课小朋友学会了7的加法和7的减法,板书:
7的加减
1+6=7 7-1=6
2+5=7 7-2=5
3+4=7 7-3=4
5+2=7 7-4=3
4+3=7 7-5=2
6+1=7 7-6=1
-
扭扭棒手工制作蝴蝶戒指的做法教程
翩翩飞舞的蝴蝶,是春夏季节最美的风景之一,它们那优美的身姿也成为了手工创作的最佳灵感来源。分享一个简单的手工教程,用扭扭棒做蝴蝶戒指,可以让孩子们戴在手上玩。小朋友们是不是也喜欢这样美丽的昆虫饰品?准备几根扭扭棒,就来跟着下面的图解一步一步尝试起来吧!...
-
幼儿园小朋友手工作品 简单又漂亮国庆节贴画
幼儿园小朋友的国庆节贴画,还包括两张国庆节风格的贺卡贴画,一起看看是怎么设计的吧~...
-
纸盘手工制作可爱兔子帽图解教程
想要一个有趣的兔子帽可以很简单,特别是如果你有一个大号纸盘的话,简直就是唾手可得!分享一个用纸盘做兔子帽的教程,把纸盘中间剪出长长的耳朵,再折立起来就好了,可以在中秋节的时候做一顶戴戴!~把纸盘先倒过来,用记号笔在中间画耳朵,尽量画大一些。用红色记号笔涂出...
-
可爱又简单的手套纸袋手工制作教程
这样的纸袋子是不是超可爱的?只要稍稍动下脑筋,将纸袋做成冬天保暖手套的形状,就能变得很出彩!小朋友们如果想要准备小礼物,需要用来装糖果的纸袋,不妨按照这种方式DIY试试(^o^)/~材料工具:彩纸、铅笔、剪刀、胶棒、圆形贴片等。先在黄色纸上画一个手套,剪下来后再放...