幼儿园学前班数学下册课时计划:第2课时继续学习按数群计数小制作
早教方案2.66W
教学内容:继续学习按数群计数
教学目标
1、学习1-20按群计数,5个5个数;
2、建立数群概念。
教学准备
教师演示板一套,幼儿人手一套学具。
教学过程
一、活动导入:
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。
二、活动组织:
1、请小朋友在插板上的第一行插上5个红棋子,再插5个黄棋子,5个蓝棋子,5个绿棋子,一共20个棋子。
2、教师提问:
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数--2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏"听声音拿棋子。"
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉。
活动结束 收回插板。
活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的点数游戏。
教学目标
1、学习1-20按群计数,5个5个数;
2、建立数群概念。
教学准备
教师演示板一套,幼儿人手一套学具。
教学过程
一、活动导入:
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。
二、活动组织:
1、请小朋友在插板上的第一行插上5个红棋子,再插5个黄棋子,5个蓝棋子,5个绿棋子,一共20个棋子。
2、教师提问:
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数--2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏"听声音拿棋子。"
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉。
活动结束 收回插板。
活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的点数游戏。
-
幼儿园学前班数学下册课时计划表:第13课时7的加减小制作
学前班数学活动目标:一、学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。活动准备:一、幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.活动指导:一、复习6以内的加减:每个幼儿手里一张算式卡,...
-
幼儿园学前班数学教案大全:连一连小制作
2008年3月4日3周7课时活动内容:连一连(复习)学前班数学活动目标:1、让幼儿复习从1书数到5,从5倒数到1(同时伸出同数目的手指)。2、引导幼儿观察说出自然数列中1-5数量变化的规律(依次多1)。3、训练幼儿思维的敏感性。活动准备:小圆点、小棒。活动过程:开始部分:一、弹静息...
-
幼儿园学前班数学下册课时计划表:第23课时认识圆柱体小制作
1、出示圆柱体,问幼儿:这是不是球体它和球体有什么不一样?它是什么样子的?教师摆弄圆柱体(用手上下摸一摸,来回将两端对着幼儿,将圆柱体横躺、竖躺桌上,两边推动),让幼儿观察圆柱体的形状、动态。2、让幼儿拿出没削过的圆柱体铅笔仔细看一看,摸一摸,放在桌上推一推,比一比和...
-
学前班数学活动教案:复习6、7的加减法
学前班数学教学目标:1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确的进行口算。3、利用"一图二式"培养学生学习数...
相关文章
- 幼儿园学前班数学下册课时计划教案:第33课时复习排列和序数小制作
- 幼儿园学前班数学下册幼儿园课时计划教案:第12课时复习单数、双数小制作
- 幼儿园学前班数学下册幼儿园课时计划教案:第12课时复习单数、双数
- 幼儿园学前班数学下册幼儿园课时计划表:第11课时单数和双数小制作
- 幼儿园学前班数学下册课时计划:第5课时继续学习5的加法
- 幼儿园学前班数学下册课时计划:第5课时继续学习5的加法小制作
- 幼儿园学前班数学下册课时计划:第2课时继续学习按数群计数
- 幼儿园学前班数学下册课时计划:第3课时5以内数的组成小制作
- 幼儿园学前班数学下册课时计划教案:第9课时数的记录小制作
- 幼儿园学前班数学下册课时计划教案:第32课时复习分类小制作