幼兒園中班科學活動——《神奇的三腳架》
活動目標:
1、嘗試用遊戲棒架起彩泥的方法,發現“三腳架”具有穩定性。
2、在製作“三腳架”的過程中能發現並樂意解決問題。
3、喜歡科學探究活動,體驗操作和成功的樂趣。
活動準備:1、遊戲棒、橡皮泥、扭扭棒、自制小鼓(氣球、雪花膏瓶蓋也可以用其它大小差不多的圓形茶葉盒蓋等等)
教學過程:
一、出示遊戲棒和橡皮泥,初次嘗試用筷子把彩泥撐起來。
1、出示遊戲棒和橡皮泥。
現在就請小朋友用桌上的材料去試試看,誰能用遊戲棒把橡皮泥撐起來,讓橡皮泥穩穩地站在桌上?看看你用了幾根遊戲棒?
2、幼兒自由嘗試,教師指導。
3、交流嘗試結果。
(1)你們都成功了嗎?你用了幾根遊戲棒將橡皮泥撐起來的?
(2)教師小結:我們在做的時候,每根遊戲棒的一頭插在橡皮泥的中間,要靠攏,高度一樣高,下面呢,要分開,才能將橡皮泥撐起來的哦。(比較幼兒的作品,根據實際情況引導幼兒發現遊戲棒必須撐開才能站起來。)
二、第二次探索,嘗試用最少的遊戲棒將橡皮泥撐起來。
1、交流操作結果。你最少用了幾根遊戲棒把橡皮泥撐起來了?(3根)有沒有比3根更少的了?
2、小結。
我們發現,圍繞一箇中心點,把三根遊戲棒搭成一個三角形,就能又方便又穩固地把橡皮泥撐起來。它有一個好聽的名字,叫“三腳架”。
三、介紹各種“三腳架”,結合生活,談談三腳架的作用。
1、人們根據這個發現做了很多有用的架子,在生活中你有沒有看見過三腳架?它有什麼用?
2、用圖片演示各種三腳架。
四、用三腳架原理製作“架子鼓”,體驗成功的樂趣。
介紹材料及製作要求。
這裏有一些遊戲棒和扭扭棒,請你們用“三腳架”的原理,三人合作製作一個鼓架,把鈴鼓撐起來。一個人拿住遊戲棒,一個人用扭扭棒把遊戲棒紮緊,注意要多扭幾圈。再把三根竹籤撐開來,擺成三腳架的樣子。(請個別幼兒配合示範)
下面是簡單的小鼓的製作方法,先將氣球剪斷(如圖),再將氣球的頂端套在瓶蓋的內側凹面,套好後將瓶蓋翻轉放在做好的三腳架上,這樣架子鼓就做好了。
用橡皮泥(如圖)做好鼓槌,可一試着敲擊小鼓,聽聽會發出什麼樣的聲音。
2、幼兒操作,教師指導,提醒幼兒一定要把遊戲棍紮緊。
3、展示作品,請幼兒演奏,感受成功的樂趣。(可以將幼兒的作品集合到一塊,共同演繹一曲打擊樂)
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