幼兒園大班科學實驗活動教案 《睡蓮花開》
活動目的:
1、通過實驗紙吸收水會張開,讓幼兒瞭解"睡蓮花開"的原因,初步瞭解毛細現象。
2、樂於參與活動,養成仔細觀察和探索的習慣。
3、培養幼兒相互合作,樂於分享的精神。
活動準備:
每人一杯水,若干剪刀和質地不同的紙(蠟光紙、 彩色手工紙、牛皮紙、卡紙等)
活動過程:
導入:引導幼兒觀察桌面材料你看到了什麼?(激發幼兒興趣,導入活動內容)
二、教師示範折"睡蓮"。
1、把正方形紙對摺2次,將角對邊折.。再剪去多餘部分。(如圖)
幼兒分組摺紙,教師巡迴觀察指導。
將花瓣向花心折,將摺好的"睡蓮"放入水中:
請幼兒認真觀察"睡蓮"在水中發生了什麼變化?"睡蓮"為什麼會開花?為什麼不同質地的紙開花的速度不一樣。
五、教師對幼兒的回答進行小結:
紙的主要成分是植物纖維,內有細小的毛細管,紙遇到水後,水沿着紙的毛細管上升,使纖維膨脹,於是,原來向裏摺疊的"花瓣"就張開了。不同質地紙,其吸水性不同,因而"花瓣"張開的速度也不同。
六、延伸活動:在區角活動中,繼續投放不同質地的紙質材料供幼兒實踐探索。
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