幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第28課時10的加減法
幼兒園教案2.47W
學前班數學活動目標:學會看圖計算10的加減法。
活動準備:計數器,圓形紙片等。
活動過程:
一、開始部份:
複習10的組成的數學兒歌。
二、基本部分:新授課
(一)結合第1、4幅圖學習看圖計算第1、2題。
1、引導幼兒觀察第1幅圖並提出問題。
師:請大家觀察第1幅圖,10只青蛙遊走了1只,還剩下幾隻?
幼:還剩9只青蛙。
師:你們能寫出算式嗎?試試看!
幼:獨立寫算式,老師巡視。
2、展示幼兒所寫的算式。
師:有誰願意把自己寫的算式給大家看看,並説一説你是整麼想的。
幼1:我寫的算式是10-1=9。
幼2:我的算式和他的是一樣的,我是這樣想的:一共有10只青蛙,遊走了1只,剩下還有9只,所以10-1=9。
師:説得真好,池塘裏有10只青蛙,遊走了1只,還剩9只,算式是:10-1=93、學習第2題
師:請大家觀察一下兩頭牛的背上各有幾隻青蛙?他們合起來是多少隻青蛙?
(1)同桌説一説,在回答。
(2)請幼兒説一説。
幼1:左邊的牛背上有6只青蛙,右邊的牛背上有4只青蛙,合起來是10只青蛙。
幼2:上邊的牛背上有4只青蛙,下邊的牛背上有6只青蛙,合起來是10只青蛙。
師:大家觀察得很仔細,説得也很好,你們能不能用算式把它表示出來呀?在自己的書上□裏填一填。
幼:獨立填寫,老師巡視。 6+4=10 4+6=10
(二)鞏固練習。
1、學習5+5=10,10-5=5
師:請大家觀察老師計數器上的數,看一看上面的計數器上有幾顆珠子,下面的計數器上有幾顆珠子?合起來是幾顆珠子?
幼:上面有5顆株子,下面有5顆珠子,合起來是10顆珠子。算式;5+5=10
師:這個計數器上一共有10顆珠子,現在老師把下面的這5顆珠子撥去了,還剩幾顆珠子?
幼:還剩5顆珠子。 10- 5= 5
師:請大家在書上的□裏填上數。
2、學習10-4 =6,6+4=10。
師:請大家先擺10張圓片紙,再拿走4個,看一看這時還剩多少個?
幼:還剩6個。
師:你能寫出算式嗎?
幼:10-4=6(師板書)
師:請大家先擺6個圓片紙,再擺4個圓片紙,看一看兩次一共擺了多少個圓片紙?
幼:兩次一共擺了10個。
師:你能用算式寫出來嗎?
幼:6+4=10(師板書)
3、學習第3題
師:上面的荷葉上有幾隻青蛙,下面的荷葉上有幾隻青蛙,上面的荷葉上的青蛙比下面的多幾隻?請大家試着寫出算式。
幼:6-4=2(師板書)
(三)、遊戲
二人一組做“湊10”遊戲,幼兒1伸出3個手指,幼兒2伸出7個手指,並説3和7組成10。
三、結束部分
師:今天我們學習一起學習了10的加減法,這部分內容對我們今後的學習和生活很有幫助,請大家在平時的生活中與爸爸媽媽一起多做一做這方面的練習。
活動反思:
活動準備:計數器,圓形紙片等。
活動過程:
一、開始部份:
複習10的組成的數學兒歌。
二、基本部分:新授課
(一)結合第1、4幅圖學習看圖計算第1、2題。
1、引導幼兒觀察第1幅圖並提出問題。
師:請大家觀察第1幅圖,10只青蛙遊走了1只,還剩下幾隻?
幼:還剩9只青蛙。
師:你們能寫出算式嗎?試試看!
幼:獨立寫算式,老師巡視。
2、展示幼兒所寫的算式。
師:有誰願意把自己寫的算式給大家看看,並説一説你是整麼想的。
幼1:我寫的算式是10-1=9。
幼2:我的算式和他的是一樣的,我是這樣想的:一共有10只青蛙,遊走了1只,剩下還有9只,所以10-1=9。
師:説得真好,池塘裏有10只青蛙,遊走了1只,還剩9只,算式是:10-1=93、學習第2題
師:請大家觀察一下兩頭牛的背上各有幾隻青蛙?他們合起來是多少隻青蛙?
(1)同桌説一説,在回答。
(2)請幼兒説一説。
幼1:左邊的牛背上有6只青蛙,右邊的牛背上有4只青蛙,合起來是10只青蛙。
幼2:上邊的牛背上有4只青蛙,下邊的牛背上有6只青蛙,合起來是10只青蛙。
師:大家觀察得很仔細,説得也很好,你們能不能用算式把它表示出來呀?在自己的書上□裏填一填。
幼:獨立填寫,老師巡視。 6+4=10 4+6=10
(二)鞏固練習。
1、學習5+5=10,10-5=5
師:請大家觀察老師計數器上的數,看一看上面的計數器上有幾顆珠子,下面的計數器上有幾顆珠子?合起來是幾顆珠子?
幼:上面有5顆株子,下面有5顆珠子,合起來是10顆珠子。算式;5+5=10
師:這個計數器上一共有10顆珠子,現在老師把下面的這5顆珠子撥去了,還剩幾顆珠子?
幼:還剩5顆珠子。 10- 5= 5
師:請大家在書上的□裏填上數。
2、學習10-4 =6,6+4=10。
師:請大家先擺10張圓片紙,再拿走4個,看一看這時還剩多少個?
幼:還剩6個。
師:你能寫出算式嗎?
幼:10-4=6(師板書)
師:請大家先擺6個圓片紙,再擺4個圓片紙,看一看兩次一共擺了多少個圓片紙?
幼:兩次一共擺了10個。
師:你能用算式寫出來嗎?
幼:6+4=10(師板書)
3、學習第3題
師:上面的荷葉上有幾隻青蛙,下面的荷葉上有幾隻青蛙,上面的荷葉上的青蛙比下面的多幾隻?請大家試着寫出算式。
幼:6-4=2(師板書)
(三)、遊戲
二人一組做“湊10”遊戲,幼兒1伸出3個手指,幼兒2伸出7個手指,並説3和7組成10。
三、結束部分
師:今天我們學習一起學習了10的加減法,這部分內容對我們今後的學習和生活很有幫助,請大家在平時的生活中與爸爸媽媽一起多做一做這方面的練習。
活動反思:
-
幼兒園秋天卡紙手工製作南瓜
如果您對秋天和南瓜感到興奮,那麼您將愛上這種3D南瓜工藝品!這是慶祝秋天開始的一種有趣方式。這款簡單的南瓜工藝對孩子們來説很簡單,完成的作品看起來非常有趣,並讓你在秋季掛出有趣的東西。您可以用3D南瓜填充整張紙,或將半張紙對摺以創建卡片,並在正面粘貼南瓜...
-
彩紙花手工作品及製作方法圖解
彩紙是用來做花的最常見材料。除了摺疊做花,我們也可以通過簡單的方法,先做出花瓣,再將它們粘貼組合在一起,得到另一種風格的漂亮紙花。小朋友們是不是也對這樣的美麗花朵有點小心動?喜歡就準備好多一些彩紙,跟着下面的圖解步驟試試看吧!~材料工具:彩紙、樹枝、卡紙...
-
紙盤手工製作可愛兔子帽圖解教程
想要一個有趣的兔子帽可以很簡單,特別是如果你有一個大號紙盤的話,簡直就是唾手可得!分享一個用紙盤做兔子帽的教程,把紙盤中間剪出長長的耳朵,再折立起來就好了,可以在中秋節的時候做一頂戴戴!~把紙盤先倒過來,用記號筆在中間畫耳朵,儘量畫大一些。用紅色記號筆塗出...
-
幼兒園石頭拼畫長頸鹿製作方法教程
長頸鹿是一種生長在非洲的動物,拉丁文名字的意思是長着豹紋的駱駝。駱駝是目前世界上最高的陸生動物,剛出生的適合就有1.5米高。跟幼兒園小朋友們分享一個有趣的石頭拼貼畫教程,用鵝卵石拼出可愛的長頸鹿,你只需要給石頭上色,再簡單擺放一下就可以完成。大家是不是...
相關文章
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第40課時10以內的加減練習小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第27課時10的組成
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第15課時8的加減
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃教案:第28課時10的加減法小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第13課時7的加減
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第18課時9 的加減法運算
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第39課時複習10以內加減運算
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第18課時9 的加減法運算小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第15課時8的加減小製作
- 幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第40課時10以內的加減練習