幼儿园学前班数学下册课时计划:第7课时6的加减
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学前班数学活动目标:
一、 学习6的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。
二、 复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。
活动准备:
一、 幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-6的数字卡片.
“幼儿教育活动材料”——《画册》上3第6页。
活动指导:
一、 复习5以内的加减:
每个幼儿手里一张算式卡,老师用投影仪出示数字,幼儿手里的算式卡要和老师的数字相等,如:老师出5,手里拿算式卡得数是5的幼儿站起来,把算式说完整。
二、 导入新课:
小朋友都会说谜语,今天老师也给你们说一个谜语,小朋友认真听,圆圆眼睛绒绒毛,长长的耳朵真灵巧。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。问幼儿:是什么呢?(小白兔)想看吗?大家请看:(课件)
三、 新授:
1、 问幼儿:你们看到了什么?(学生自由说)
2、 大家说得真热闹,兔妈妈也说了:小朋友,你们知道有几只小兔子吗?快快帮我数数吧!
3、 师:谁来帮帮它?(指名说)问:怎么算出来的?怎样列式呢?(让学生分别说出兔子的几种算法)
算法一、分为大兔和小兔:列式3+3=6
算法二、穿的衣服颜色不同:列式3+3=6
根据课件,依次列出1+5=6 5+1=6
2+4=6 4+2=6
4、 利用小白兔吃萝卜学习:6-1=5
5、 小娃娃表演节目学习:6-2=4
6、 小羊吃草学习:6-3=3
7、 猫妈妈捉老鼠学习:6-4=2
8、 妈妈买菜学习:6-5=2
三、巩固联系
1) 复习6的组成,老师带学生玩“对数”的游戏.
2) 老师引导幼儿做《画册》练习“小鹿送奶”。
四、 小结:今天这节课小朋友学会了6的加法和6的减法,知道6的加法有5到算式,6的减法也有5到算式,而且帮小鹿做好事,表现真好。
板书:
6的加减
3+3=6 6-1=5
1+5=6 6-2=4
5+1=6 6-3=3
2+4=6 6-4=2
4+2=6 6-5=1
一、 学习6的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。
二、 复习6的组成,练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。
活动准备:
一、 幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-6的数字卡片.
“幼儿教育活动材料”——《画册》上3第6页。
活动指导:
一、 复习5以内的加减:
每个幼儿手里一张算式卡,老师用投影仪出示数字,幼儿手里的算式卡要和老师的数字相等,如:老师出5,手里拿算式卡得数是5的幼儿站起来,把算式说完整。
二、 导入新课:
小朋友都会说谜语,今天老师也给你们说一个谜语,小朋友认真听,圆圆眼睛绒绒毛,长长的耳朵真灵巧。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。问幼儿:是什么呢?(小白兔)想看吗?大家请看:(课件)
三、 新授:
1、 问幼儿:你们看到了什么?(学生自由说)
2、 大家说得真热闹,兔妈妈也说了:小朋友,你们知道有几只小兔子吗?快快帮我数数吧!
3、 师:谁来帮帮它?(指名说)问:怎么算出来的?怎样列式呢?(让学生分别说出兔子的几种算法)
算法一、分为大兔和小兔:列式3+3=6
算法二、穿的衣服颜色不同:列式3+3=6
根据课件,依次列出1+5=6 5+1=6
2+4=6 4+2=6
4、 利用小白兔吃萝卜学习:6-1=5
5、 小娃娃表演节目学习:6-2=4
6、 小羊吃草学习:6-3=3
7、 猫妈妈捉老鼠学习:6-4=2
8、 妈妈买菜学习:6-5=2
三、巩固联系
1) 复习6的组成,老师带学生玩“对数”的游戏.
2) 老师引导幼儿做《画册》练习“小鹿送奶”。
四、 小结:今天这节课小朋友学会了6的加法和6的减法,知道6的加法有5到算式,6的减法也有5到算式,而且帮小鹿做好事,表现真好。
板书:
6的加减
3+3=6 6-1=5
1+5=6 6-2=4
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2+4=6 6-4=2
4+2=6 6-5=1
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