幼儿园学前班数学备课教案:找规律
学前班数学活动目标: 1.通过观察、猜测、推理等活动,让幼儿发现图形的排列规律。 2.培养幼儿初步观察、推理能力。 3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。 活动准备:找规律图卡、不同颜色的椅子、油画棒、胶水活动过程:
律动:请你和我这样做,拍手。幼儿:我就和你这样做,拍手。
请你和我这样做,叉腰。幼儿:我就和你这样做,叉腰。
请你和我这样做,拍腿。幼儿:我就和你这样做,拍腿。
请你和我这样做,拍手、叉腰。幼儿:我就和你这样做,拍手、叉腰。
请你和我这样做,拍手、叉腰、拍腿。幼儿:我就和你这样做,拍手、叉腰、拍腿。
导入:椅子排队颜色:红黄、红黄、__红黄蓝、红黄蓝、红黄_、___让幼儿排出其他颜色,并说出排列顺序,引出规律。
活动:今天老师请来一位客人,美羊羊头饰教师扮演美羊羊。
美羊羊:"昨天羊爷爷问了几个问题,我不会,我想请小朋友帮帮我, 好不好。"看课件:找出顺序并说出规律,将空白的地方图上适当的颜色。
美羊羊:"你们真棒啊!有你们这样的朋友真好!可是爷爷还给我一张纸上面全是这样的图形,小朋友在帮帮我吧!"给幼儿说明涂色,粘图形的规律,幼儿自己动手完成。
美羊羊:"小朋友都完成了,我也学会了,谢谢小朋友,再见!"小结:小朋友都学会怎么找规律了吗?先说出顺序,按照顺序继续排列下去就是规律了。
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幼儿园学前班数学下册课时计划表:第13课时7的加减小制作
学前班数学活动目标:一、学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。活动准备:一、幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.活动指导:一、复习6以内的加减:每个幼儿手里一张算式卡,...
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幼儿园学前班数学教案大全:连一连小制作
2008年3月4日3周7课时活动内容:连一连(复习)学前班数学活动目标:1、让幼儿复习从1书数到5,从5倒数到1(同时伸出同数目的手指)。2、引导幼儿观察说出自然数列中1-5数量变化的规律(依次多1)。3、训练幼儿思维的敏感性。活动准备:小圆点、小棒。活动过程:开始部分:一、弹静息...
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幼儿园学前班数学下册课时计划表:第23课时认识圆柱体小制作
1、出示圆柱体,问幼儿:这是不是球体它和球体有什么不一样?它是什么样子的?教师摆弄圆柱体(用手上下摸一摸,来回将两端对着幼儿,将圆柱体横躺、竖躺桌上,两边推动),让幼儿观察圆柱体的形状、动态。2、让幼儿拿出没削过的圆柱体铅笔仔细看一看,摸一摸,放在桌上推一推,比一比和...
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学前班数学活动教案:复习6、7的加减法
学前班数学教学目标:1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确的进行口算。3、利用"一图二式"培养学生学习数...