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喜欢备案的朋友,快快看过来,备案专题专为您的需求而存在,关注备案专题。制作手工是需要时间和专注力的,需要足够的耐心和细心,让孩子体会到成功不是召之即来的。而且锻炼孩子的思维能力和解决问题的能力。

  • 备案mini凶器!小刀+袋子手工旧物改造教程

    备案mini凶器!小刀+袋子手工旧物改造教程

    迷你超可爱主要材料:密封袋1小铁皮小蜡烛外面的那个也可以丙烯深红硬纸板1所需工具:镊子剪刀制作步骤:第1步:剪一块铁皮,画出小刀形状第2步:这样第3步:剪两条与刀柄相同的硬纸板第4步:粘在刀饼两面第5步:从大密封袋上剪下来一...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:快乐的校园

    幼儿园学前班数学备课教案:快乐的校园

    课时活动内容:快乐的校园学前班数学活动目标:1、让幼儿初步感知集合,学习按事物特征分类。2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。活动准备:小棒、教具。活动过程:开始部分:一、弹...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:比较轻重

    幼儿园学前班数学备课教案:比较轻重

    学前班数学教学目标:1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并安步学会记录。2、培养幼儿的观察能力,动手能力。教学准备:天平盐萝卜白菜南瓜(一个)菠萝(一个)两个苹果西瓜一个教学课时:1课时教学过程:1、导入新课教师把物品放在...

  • 学前班数学备课教案:《得数是4的加法》

    学前班数学备课教案:《得数是4的加法》

    一、学前班数学活动目标:1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。二、活动准备:3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:认识数量8

    幼儿园学前班数学备课教案:认识数量8

    学前班数学活动目标:1在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义;2运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐:重难点:理解8的实际意义;活动准备:'8'的数字卡片,邀请8位大班幼儿,设置小超市-内置书、盒子、牙...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:2的认识

    幼儿园学前班数学备课教案:2的认识

    学前班数学教学目标:使学生正确地数出数量是2的物体的个数,会读、写数字2。掌握2和1的顺序以及2的组成,认识">"。通过观察主题图,培养学生的观察能力,教育他们从小要爱学习,做事要认真。教学重点:理解2的含义,掌握2的组成。...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:图形变换

    幼儿园学前班数学备课教案:图形变换

    学前班数学教案:图形变换学前班数学活动目标:1、复习各种几何图形,能排除大小、颜色、摆放位置的干扰,正确辨别图形,进行分类计数。2、通过让幼儿对正方形、长方形、三角形、圆形等图形进行变化操作,引导幼儿发现图形之间可...

  • 学期班数学备课教案:认识日历手工幼儿园教案教程

    学期班数学备课教案:认识日历手工幼儿园教案教程

    活动目的:1.让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。2.让幼儿学会看日历,并能在日...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:学习6的加减

    幼儿园学前班数学备课教案:学习6的加减

    学前班数学活动目标:1.幼儿通过操作探索学习知识,充沛体验学习数学的兴趣。2.培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统思维能力。3.引导幼儿学习6的第三、四组加减,掌握算式:1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6活动准备;物质:教...

  • 学前班数学备课教案:复习5、6、7的加减法

    学前班数学备课教案:复习5、6、7的加减法

    一、教学目的:1、复习5、6和7的组成,要求熟练掌握。2、复习5、6和7的加法和减法,使幼儿较熟练地进行5、6和7的加减运算。3、能看图、看试、看数正确地自编5、6和7的加减法应用题并列式计算。二、教具准备:5、6和7的数字卡...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:“货币的认识”

    幼儿园学前班数学备课教案:“货币的认识”

    学前班数学教案:"货币的认识"学前班数学教学目标:1、加深幼儿对10以内数的认识概念。2、培养幼儿准确数数的能力。3、加深10以内数添加"1"或去掉"1"的关系。活动准备:盘子、糖果、数字卡片过程一、复习读数,数数1、全班齐...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:比较高矮

    幼儿园学前班数学备课教案:比较高矮

    活动目标1、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。3、引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体排序。活动准备1、每人...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:3的认识

    幼儿园学前班数学备课教案:3的认识

    学前班数学教学目标:使学生正确地数出数量是3的物体的个数,会读、写数字3。了解3以内数的顺序,会比较3以内数的大小,认识"<",掌握3的组成。初步培养学生的观察能力和良好的书写习惯。教学重点:理解3的含义,掌握3的组成。教...

  • 学前班数学备课教案:学习两等份

    学前班数学备课教案:学习两等份

    一、学习目的:学习将一个形体等分为两份,初步理解等份的含义及整体和部分的关系(等份中的包含关系和等量关系),培养幼儿的分析、综合、比较能力。二、准备:纸片三、教学过程:1、出示两个圆饼,重叠比较,让幼儿观察两个饼一样大...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:认识数字7

    幼儿园学前班数学备课教案:认识数字7

    活动目标⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。活动过程㈠游戏捕鱼⒈教师...

  • 幼儿园大班数学备课教案:找座位

    幼儿园大班数学备课教案:找座位

    学前班数学活动目标:1、通过自制座位票,了解座位票中"排"与"座"的意义。2、学习按座位票中的两个条件,对号入座的正确方法。3、发展幼儿大胆与他人交往的能力。活动准备:1、教具:一张大的"排"、"座";1~4排的"排"...

  • 学前班数学备课教案:学习四等份

    学前班数学备课教案:学习四等份

    一、学习目的:1、学习将一个形过体等份为四份的方法,进一步理解等分的含义和整体与部分的关系。2、学习用不同的方法等分几何图形,发展幼儿的思维能力、动手能力。二、学习准备:圆形、正方形、长方形纸各一张。三、学习过...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:比较粗细

    幼儿园学前班数学备课教案:比较粗细

    活动要求:认识、比较物体的粗细,懂得"粗细"的比较是相对的。活动准备:教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体,能力中等的为5种不向粗细的物体,能力差的...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:10的组成

    幼儿园学前班数学备课教案:10的组成

    学前班数学活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。活动准备:1、教具:10张小动物卡片、1---10的数字卡。2、学具:小朋友操作学具。每桌10...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:认识6的形成

    幼儿园学前班数学备课教案:认识6的形成

    学前班数学活动目标:1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。教学重点:认识数字6教学难点:理解6的实际意义活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片。2、...

  • 一套设计师必备的时尚配色方案

    一套设计师必备的时尚配色方案

    在网络上找到的这套配色方案,很有感觉,配色看起来很舒服,特意转到博客和大家一起分享,希望大家喜欢,在做设计的时候可以参考参考。...

  • 学前班数学备课教案:复习8、9的加减法

    学前班数学备课教案:复习8、9的加减法

    一、教学目的:1、复习8和9的组成,要求熟练掌握。2、复习8和9的加法和减法,使幼儿较熟练地进行8和9的加减运算。能看图、看试、看数正确地自编8和9的加减法应用题并列式计算。二、教学准备:8和9的数字卡三、教学过程:(一)玩"...

  • 露台装修案例集锦 小清新生活必备

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    露天阳台装修效果图你会找到自己想要的那一款。现在的房子谁家每个阳台呢,当然除了封闭式的阳台设计,你有没有想过开放式的设计能让你更加的接近大自然呢,所以今天我们主要看的就是露天阳台装修效果图,让你感受一下美好的...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:找规律

    幼儿园学前班数学备课教案:找规律

    学前班数学活动目标:1.通过观察、猜测、推理等活动,让幼儿发现图形的排列规律。2.培养幼儿初步观察、推理能力。3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。活动准备:找规律图卡、不同颜色的椅子、油画棒、胶水活动过程:律动:请...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:《4的认识》

    幼儿园学前班数学备课教案:《4的认识》

    设计说明:教学是单调,枯燥的。再加上学前幼儿年龄小,自控能力差。为保持幼儿注意力,在教学中,通过游戏引导幼儿联系实际,把字形结合起来,通过游戏,引导观察和教师范写。这节课重点让幼儿认识4,会数4以内的数量。学前班数学活动...