学前班数学活动教案:6的加法
学前班数学教学目标:
1.学习按所出物品列算式,进一步理解加号、等号的含义。
2.体验共同游戏的愉悦。
教学重、难点:按所出物品列算式
教学准备: 1.教具:实物卡、看图列算式卡2、学具:看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等
教学过程:
一.复习6以内数的组成1.碰球游戏师:我们来玩一玩碰碰球的游戏,我和你合起来是5,嘿嘿,我的2球碰几球?
幼:嘿嘿,我的2球碰3球。
师:我和你合起来是6,嘿嘿,我的4球碰几球?
幼:嘿嘿,我的4球碰2球。
……2.出示实物卡,复习6的组成,引出6的加法师:看,这张图片上有几只小猫啊?
幼:6只师:上一次啊我们帮这些小猫分过类了,现在我们来动动脑筋,怎么样用算式表示(请3-4位幼儿)二.引出新游戏出示看图列算式卡,请幼儿操作三.分组操作(1)看图列算式(实物卡、数字卡)(2)6的组成卡(3)看图分类计数或用算式记录(4)看实物用算式记录(5)算式接龙四.总结评价集体验证部分幼儿的操作卡。
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幼儿园学前班数学下册幼儿园教师每周课时:第19课时(创编9加法应用题)小制作
过程:1、复习9组成。2、利用贴绒教具让幼儿看图创编9加法应用题。(1)草地上开了8红花,1朵白花,草地上一共有多少朵花?8+1=9还可以写出:1+8=9(2)树上有2只小鸟,又飞来了7,树上一共有多少只小鸟?2+7=9还可以写成:7+2=9(3)小河里游来了3条鱼,后来又游来了6鱼,一共有多少条鱼?3+6=96+...
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幼儿园学前班数学下册课时计划教案:第29课时认识时钟小制作
目的:认识时钟,让幼儿了解和时钟的关系,能认识整点和半点。准备:时钟一个。过程:1、教师出示大座种,请幼儿说出它的名称和作用。2、请幼儿数清钟面上的1—12的数字,帮助幼儿认识较短的时钟和较长的分钟,并教给时针和分针的名称。3、教师将时针、分针都拨在12上,然...
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幼儿园学前班数学备课教案:找规律
学前班数学活动目标:1.通过观察、猜测、推理等活动,让幼儿发现图形的排列规律。2.培养幼儿初步观察、推理能力。3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。活动准备:找规律图卡、不同颜色的椅子、油画棒、胶水活动过程:律动:请你和我这样做,拍手。幼儿:我就和你这样做,拍手...
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幼儿园学前班数学备课教案:6的分解与组合
一、学前班数学活动目标:1、认识数字6,理解6所代表的意义。2、掌握6的分解和组合。3、喜欢做与数字有关的游戏,尝试用符号表征数字。二、活动准备:1、每个小朋友两个纸折的篮子、六个用硬纸片制作的胡萝卜、一张纸、一套1至6的阿拉伯数字卡片。2、一些可以表示6的...