学前班数学备课教案:复习5、6、7的加减法
一、教学目的:
1、复习5、6和7的组成,要求熟练掌握。
2、复习5、6和7的加法和减法,使幼儿较熟练地进行5、6和7的加减运算。
3、能看图、看试、看数正确地自编5、6和7的加减法应用题并列式计算。
二、教具准备:5、6和7的数字卡三、教学过程:
(一)玩"报数"的游戏,复习5的组成。
"报数"游戏复习5的组成:教师先报一个数,幼儿再报一个数,两人报的数合起来应为5,教师依次请幼儿,报数的速度越来越快。
(二)玩"拍手"或"出手指"的游戏,复习6的组成"拍手"游戏复习6的组成:教师先拍一个数,幼儿再拍几下,两人拍手的次数合起来应为6,教师依次请幼儿,拍手的速度逐渐加快。
(三)算题比赛。练习5、6和7的加减运算。
教师在黑板的两边各写5、6和7的加减法算式若干,请幼儿一个接一个来写出每题的得数。一人算一题,写完得数将粉笔交给下一个幼儿上来算。比哪一组算得又快又正确。
教师任意出示5、6和7的加减法算式卡,幼儿回答得数,或教师口说算式,幼儿回答得数。
(四)教师口述5、6和7的加减法的应用题,幼儿按题意列式算题。
(五)教师板书5、6和7的加减法式,幼儿按式编应用题。
(六)做练习
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