發散思維訓練題
發散思維訓練題
訓練的要點如下: ,
(1)把握好發散思維和想象思維的關係。發散思維和想象思維是密不可分的,我們向四面八方任意地層開想象時,也就是在進行發散思維。所以,我們在做發散思維訓練時,應儘量擺脱邏輯思維的束縛,大膽想象,而不必擔心其結果是否合理,是否有實用價值。
(2)要注意流暢性、變通性和獨特性的要求,在訓練中要儘量追求獨特性。當然,如果一開始產生不了獨特性的思維結果也不要着急。從流暢性到變通性再到獨特性,循序漸進,逐漸就可以進入較高水平的發散思維狀態。
(3)注意跳出邏輯思維的圈子.
(4)在課堂上可以由教師統一掌握訓練進度和時間,每道題以2—3分鐘為宜。在課後自我訓練時,時間可以長一些。
練習1:字的流暢
請在10個十字上加最多三筆構成新的字.
十、十、十、十、十、十、十、十、十、十
請在“日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右,上下一起各加筆劃寫出儘可能多的字來(每種至少3個)。
練習2:觀念的流暢
儘可能多地説出領帶的用途
儘可能多地説出舊牙膏皮的用途
什麼“狗”不是狗,什麼“虎”不是虎
什麼“蟲”不是蟲,什麼“書”不是書
什麼“井”不是井,什麼“池”不是池
練習3:雨傘存在的問題:
1、容易刺傷人;
2、拿傘的那隻手不能再派其他用途;
3、乘車時傘會弄濕乘客的衣物;
4、傘骨容易折斷;
5、傘布透水;
6、開傘收傘不夠方便;
7、樣式單調、花色太少;
8、晴雨兩用傘在使用時不能兼顧;
9、傘具攜帶收藏不夠方便;等等。
解決方案:
1、增加摺疊傘品種;
2、傘布進行特殊處理;
3、傘頂加裝集水器,倒過來後雨水不會弄濕地面;
4、增加透明傘、照明傘、橢圓形的情侶傘、拆卸式傘布等;
5、還可以製成“灶傘”,除了擋風遮雨外,在晴天撐開傘面對準太陽,傘面聚集點可產生500度的高温,太陽傘成了名副其實的“太陽灶”,用途一下子就拓寬了許多。
練習4:方法發散
(1)用“翻“”的辦法可以辦成哪些事?
(2)每天早晨有許多職工乘汽車上班,交通非常緊張,有哪些辦法可以改變這種狀況呢?
(3)你對電話機的鈴聲可以做哪些改變?
(4)要調動學生學習的積極性,有哪些方式可以運用?
練習5:結構擴散
用8根火柴作2個正方形和4個三角形(火柴不能彎曲和折斷)。
一般在正方形中作三角形都容易從對角線入手,但對角線的長度大於正方形的邊長,所以反過來想,又組成三角形,又有相同的邊長,那就要錯開對角線。
練習6:因果關係發散
如果人沒有了蚊子,會發生什麼事情?
練習7:材料擴散
如果可以不計算成本,還可以用哪些材料做衣服?
練習8:0是什麼?(至少想出30種)
腦袋、地球、宇宙、圓、英文字母O、氧元素符號、雞蛋、釦子、麪包、鐵環、孫悟空的金箍咒、杯子、麻子、圓滿、結束
練習9:誰更胖?
兩個朋友外出旅遊,夜晚在一家旅館過夜,談到了體重的問題。兩個都認為自己比對方瘦,但到底誰更胖呢?看來只有稱一稱才知道了。於是他們向旅館借體重秤,可旅館只有一台小磅砰,而且最多隻能稱20千克的物品。這該怎麼辦呢?
其中一人拿來一些小小的道具,就把問題解決了?你知道他是怎麼做的嗎?
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