用光盤製作的大班科學活動教案——有趣的陀螺
活動目標:
1、培養幼兒仔細觀察的習慣和探索科學奧妙的興趣。
2、引導幼兒在《轉轉玩玩》中觀察陀螺旋轉時的圖案的變化。
3、探索陀螺原地穩定旋轉時技巧,體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備:自制抽動陀螺、 瓶蓋 、光盤、 雙面膠、玻璃珠、
活動過程:
一、玩玩轉轉,讓陀螺轉起來。
1、教師表演,捻動陀螺,激發幼兒的活動興趣,教師提問:這是什麼玩具?(陀螺)。請問小朋友還見過什麼樣的陀螺,提醒幼兒思考與現在玩的不同的一些陀螺玩具。
2、讓幼兒自由轉動,並進行觀察。
(1)教師提出問題,幼兒分組進行探索、觀察,發表自己的不同見解。
(2)怎樣才能使陀螺穩穩的上時間的轉動呢?教師可採取讓每個幼兒拿一個陀螺,來轉一轉,玩一玩。從中找出問題的答案。
(3)幼兒玩轉陀螺,教師巡迴觀察並指導。
(4)討論交流:你是怎樣讓陀螺轉起來的,請表演給大家看。
3、幼兒自由結伴,進行轉動陀螺的比賽。討論,為什麼有的陀螺轉動時間長,有的轉動時間短。
二、轉轉看看、陀螺變變。通過這一活動,讓幼兒來觀察不同圖案的陀螺旋轉後,圖案的變化。
1、幼兒自由結伴轉動陀螺。(1)提問:陀螺旋轉之前與旋轉之後有什麼變化?(2)幼兒進行交流,討論在旋轉前和旋轉後有什麼變化?談談自己的發現。
三、做做玩玩
1、組織幼兒製作陀螺
(1)、準備一張光盤大小圓形的紙,並畫上不同的圖案。粘在光盤的一面。
、然後在中間的圓孔處粘上雙面膠,將準備好的瓶蓋如圖粘好
、將光盤翻轉,在另一面同樣粘好雙面膠,並將玻璃珠如圖粘好
、一個好玩的陀螺就製作好了。
(5)、觀察不同圖案的陀螺轉動起來圖案的變化。(能力強的幼兒,可用彩色水彩筆進行裝飾,轉動起來觀察形狀及顏色的變化)。
幼兒自己製作,教師巡迴指導。
(1)幼兒自由自由轉動陀螺。
(2)提問:陀螺旋轉後看上去有什麼變化?
(3)幼兒自行討論交流。
活動延伸:
課後幼兒玩自制陀螺,進一步感知陀螺的各種變化。(包括不同形狀及大小的陀螺轉動的速度、顏色、形狀、大小等)。
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