數學活動——《種蘋果》—幼兒園小班數學教案
一、活動目標:
1、能按顏色標記幫蘋果分類。
2、學習根據點數和蘋果匹配。
3、發展幼兒的語言能力,能夠完整的表述一句話。
二、活動準備:
1、果園場景,並貼上顏色標記以及畫上各種形狀並在形狀中間畫上點數。
2、幼兒已認識各種顏色的蘋果以及各種標記。
3、紅、黃、藍、綠四種顏色的蘋果的卡片若干,裝蘋果的禮盒人手一個。
三、活動過程:
一、 討論活動
1、導入
今天老師給我們每人準備了一份神祕的禮物,我們任找一張小椅子,把禮盒打開來看一看?
2、幼兒討論
哇!我有了好多漂亮的蘋果!有紅的、黃的。
你們也可以和好朋友説一説:“你有什麼顏色的蘋果?有幾個?”
4、請個別幼兒説一説
幼兒A:我有紅顏色的蘋果,有三個蘋果!還有綠顏色的蘋果,有兩個!
幼兒B:我有一個黃顏色的蘋果,還有三個藍顏色的蘋果。
二、認識花園
我們收到了這麼多漂亮的蘋果,可真開心!
如果這樣放着它們就會失去水分的,那就太可惜了,這裏有個大果園,我們把蘋果種到果園裏去好不好?
三、種蘋果
1、認識標記
我們來看一看這個果園是什麼樣子的?這裏有些什麼?
我們要怎麼種蘋果才最好呢?
幼兒:這裏有個粉顏色標記、綠顏色標記、黃顏色標記、還有紅顏色標記。
師:這些標記有什麼用呢?告訴我們什麼呢?
幼兒:我們可以把紅顏色的蘋果種到紅顏色標記的地方。
師:那綠顏色的蘋果,我們要種在那裏呢?
幼兒:綠顏色的蘋果種到綠顏色標記的地方。
小結:對了,我們要看一下蘋果是什麼顏色的,然後把蘋果種到和它一樣顏色標記的地方。師:在果園裏你還發現了什麼?幼兒:我發現有不同數字圓點點。幼兒:黃色的果樹上面有三個圓點點,還有紅色的果樹上裏有四個圓點點。
師:對了,這些果樹上面都有圓點點,這些圓點點是用來種蘋果的標記,那你們猜,這蘋果怎麼種?
幼兒:一個圓點點種一個蘋果,兩個圓點點種兩個蘋果。
請幼兒示範,把老師的蘋果種到果園裏去。小結:我們種蘋果的時候要找一找你的蘋果是什麼顏色,然後到這個顏色標記的地方,再數數這個顏色的蘋果有幾個,和哪個果樹裏的圓點點一樣多,最後把蘋果種上去就可以了。
2、幼兒操作
四、觀賞果樹
和小朋友一起檢查蘋果有沒有種對。
五、結束活動
我們小朋友種的蘋果可真漂亮,有紅的、綠的、黃的、藍的,我們請其他小朋友也一起來看一看吧!-
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