有趣的小班健康教案——咚咚的假牙製作步驟圖
活動目標:
1、瞭解多吃糖會蛀牙,知道吃完甜食及進餐後要漱口。
2、愉快地參與活動,學習用捏、壓的方法制作“牙齒”。
活動準備:白色橡皮泥 人物頭像卡片 (幼兒人手一份)
活動過程:
一、聽咚咚的故事。
咚咚和許多小朋友一樣,很喜歡吃糖,每天要吃很多很多的糖。今天吃點心時,咚咚才咬了一口冰淇淋,牙齒就痛起來了,“哎喲!我不能吃冰淇淋了!”咚咚一邊捧著臉,一邊看著冰淇淋一點點地融化,難過地哭了。媽媽帶他去醫院檢查,原來咚咚的嘴裡有好多顆蛀牙。
二、討論咚咚蛀牙的原因。
咚咚為什麼會長滿蛀牙?你的牙齒會痛嗎?怎麼樣使自己的牙齒健健康康?(少吃糖,吃完甜食和飯後要漱口,每天要刷牙)
三、給咚咚裝一口健康的牙。
觀察同伴的牙齒,互相看看牙齒在嘴巴里是怎麼排列的。(一顆顆牙齒在嘴巴里像好朋友一樣,手拉手排著隊)
將白色橡皮泥揉捏成圓小球,再用手指輕輕壓扁,製成“牙齒”。然後將“牙齒”粘到“咚咚”的“大嘴巴”裡
上面一排,下面一排,整整齊齊地排好隊。
四、健康牙齒展覽會。
將每個幼兒的作品放置在活動室一角的桌面上。請幼兒觀察、比較,說說誰裝的牙齒看上去最健康。
活動建議:
1、為了製作“牙齒”,幼兒會自發產生觀察牙齒的願望。這種情景化、生活化的活動適合幼兒主動學習。
2、向幼兒講述咚咚的經歷,將多吃糖會蛀牙的生活常識自然地滲透在其中。
3、由於小班幼兒生活經驗的缺乏,討論蛀牙的原因會比較困難,教師可通過“醫生告訴我們……”的口吻讓幼兒明白如何使自己的牙齒健康。
4、幼兒製作的“牙齒”會大小不一、形狀各異,對他們來說製作整齊的“牙齒”難度很大,教師可不作要求。這個活動的關鍵是讓幼兒自發產生觀察牙齒的需要,並體驗製作“牙齒”的快樂。
活動延伸:將材料投放到科學區,供幼兒繼續操作。
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