幼儿园中班DIY科学活动教案——《神奇的车轴》
《神奇的车抽》
活动目标:
1、了解车轴的名称和用途。
2、喜爱实验操作,愿意发表自己的见解。
3、再体验操作中发展幼儿动手能力,学会合作分享,体验成功的喜悦。
活动准备:
1.组合玩具车若干辆,汽车模型若干(没有安装车轮,可涂色的卡片车模型);
2.圆形卡片人手两张,木棍,木头车轮、乳白胶、
活动过程:
操作实验和讨论交流。
实验滚动一块圆纸板,观察滚动的情形。
提问:你能让一块圆形卡片滚动起来吗?幼儿试验探索,一张卡片滚动起来是什么样的呢?
2、如果将木棍粘在两个圆形卡片中间,幼儿进行探索性操作,观察会有什么效果?(幼儿自由表达)
3、教师小结:圆纸板有了小木棍相连所以能平稳地向前滚动,让小朋友跟老师一起来看看,生活中还有什么是利用这个原理制造的物品呢?
二、做一做,玩一玩,激发幼儿对活动的兴趣。
1、师:老师这里有一个汽车,它缺了什么呢?(车轮)教师事先准备小车卡片模型,(涂色步骤可留给幼儿进行操作)步骤(如图):
2、那我们直接把车轮放上去就能开动吗?(老师把四个车轮“放”到车身上去,松开手滚动,车轮四散滚开)为什么有了车轮它还不能平稳地向前开动?(幼1:因为它没装好)(幼2:车轮没有连起来)(幼3:中间少了一根连起来的棍子)
3、师:车轮怎样才可以连起来,让它平稳地向前滚呢?
(请一个幼儿上前和老师一起将车轮用车轴相连并拼装到车身上去,拼接好后开一开,滚一滚)
现在玩具车可以开给你开给我,老师用什么东西把两个轮子连起来,让它不散开,能平稳地向前滚动的呢?它叫什么名字呢?(车轴)它究竟有什么奇妙的作用?(它可以让车轮一直向前滚动)。
三、幼儿每人一份小车模型,自己进行涂色,并将自己的小车按上车轮玩一玩,自由探索。
四、游戏:找车轴
教师提供各种玩具车,供挑选自己喜爱的的玩具车,找一找它的车轴在哪里,向老师和同伴谈谈它的作用。
活动延伸:
1、观察在家庭中所玩的车辆是不是都有车轴。
2、与爸妈讨论车轴的用途
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