7华人获年澳洲青少年文学艺术奖手工纸艺教程
(本站记者张茹澳洲墨尔本採访报导)11月20日晚,墨尔本市中心希尔顿大酒店内热闹非凡,这裏正举行2010年澳洲青少年文学艺术奖颁奖晚宴。本次颁奖由 儿童慈善联合会(Children’s
Charity Network)主办,旨在为澳洲青少年的文艺发展创造更多的机会。奖项共分为文学和艺术两个类别(Young Australian Writers’ Awards & Young Australian Art Awards),参赛选手来自澳洲各省,皆为1-12年级的中小学生。在26位获奖选手中,共有7位是华裔学子。
获奖标准:创意和想像力
本次艺术类别的奖项共收到900多件参赛作品,包括摄影、素描、油彩画、电脑设计等不同领域,评委Craig Smith先生向来宾介绍了评判标准。
“我们收到这么多艺术作品,不管是用画笔、电脑还是照相机创作的,也不管技巧是成熟的还是稚嫩的,我们三位评委都有一个共同标准:要看作品表达的创意和想像力。对于年轻人来说,未来艺术创作的灵感就来源于他们的想像力。”
“艺术风格很重要,但不是最重要的。最重要的就是我们所说的‘艺术家的手’,也就是艺术家内在个性的表达。”
“900多件艺术品通过电子形式传给我们,我们三位评委每人都要独立看一遍,然后在1-10分之间打一个分数,筛选出每一个类别中的高分。然后通知获得高分的学生上交真实的作品,再从质地、细节等多方面考核。”
“每一个年龄组的作品,首先要看它从整体上是否吸引人、构图的比例、色彩的运用等;接着是看作品的创意和想像力;然后我们试图明白作者想表达甚么,採取甚么方式表达的,是否成功的做到了。最后才是细节,如灯光、明暗关係等。”
多位华人获奖
在澳洲这样一个强调个性和创造力的社会,要想在文学艺术界崭露头角,往往需要突破原有的思维框框,有所创新,才能获得主流社会的认可。本次比赛中多位获奖的华人作品也正是做到这一点才赢得大奖。
墨尔本中华文化艺术学校创意绘画班的两名学生苏健辉和李颖恆今年同时获奖,7岁的李颖恆同学今年是第二年蝉联此奖。
指导老师李盈莹说,“我们用创意的方法来教导学生,注意启发他们的想像力,让他们左右脑联繫起来,我比较注重他们大脑思维的成熟。”
李老师说,“健辉得过两年的世界儿童绘画奖,颖恆也得过好几个奖,去年和今年的成绩很肯定我们的创意绘画,世界上没有第二张这样的画,都是他们内心世界的反应。”
墨尔本中华文化艺术学校创意绘画班苏健辉(右一)和家人在获奖作品——《梦》前合影。(摄影:胡宥华/本站)
苏健辉小朋友今年8岁,跟随李盈莹老师学习了三年的创意绘画,他今年获奖的作品题目叫作《梦》。画的是一个梦中的景象:春天,草地上盛开着花朵,还长了一棵大蘑菇。这时一只大猫出现了,在追李老师,老师吓得赶紧跑。这幅画特别有意思的一点就是那只猫,在画面上只看到猫的两个爪子。但就这两个大爪子一下就把一只兇狠的大猫形象勾勒出来了,很有创意。就在构思这个画之前,李老师专门带学生们到户外花园玩,一人扮猫,李老师就在草地上跑来跑去,启发孩子们的想像力。
获奖作品《刀马旦》的作者林嘉欣来自广东佛山,是南澳Glenunga国际高中的一名学生。(摄影:胡宥华/本站)
还有一幅获奖作品《刀马旦》也是出自于一位华人学生之手,在众多获奖作品中非常抢眼。这幅画的作者林嘉欣来自广东佛山,是南澳Glenunga国际高中的一名学生。
“这部作品是我12年级的第一份作业,我觉得要画能代表我自己文化的东西。看了电影《霸王别姬》之后,我觉得京剧的服装很漂亮,也能代表中华文化的一部份,就选择了画这个主题。
“这个画是粉彩画,我以前没有用过粉彩,也不喜欢用它,因为它就像粉笔一样,碎碎的,老是掉下来。后来来澳洲后,在老师的指导下,我发现它很独特的一面,特别是画人的脸部,渐变、阴影会做得很好。”
“澳洲的老师会鼓励我探索绘画的技巧,在中国的时候,老师会对我说,你一定要用俄罗斯的方法去素描等等,有很多死规定。但是粉彩的画法非常灵活,我跟老师用的画法都不同,比如老师每一个线条都画得很完整,而我是用手指抹出来的颜色,我手指的每一个部份都会用到,这是我自己找到的一个方法。”
还有两位华人学生获得了青少年作家奖。来自Mt Waverley Huntingtower小学的熊非雯(Vivienne Bear)靠一首描写华人淘金的诗歌——《一片异乡的土地》(A Foreign Land)赢得了小学生最佳诗歌奖。Vivienne平时很喜欢写故事和文章,经常练笔,她马上就要转入Korowa女子学校上学了。另一位华人学生 Chang Jian Li获得了小学生最佳短篇故事奖。◇
2010澳青少年文学艺术奖墨尔本颁奖晚宴现场。(摄影:胡宥华/本站)
2010澳青少年文学艺术奖墨尔本颁奖晚宴现场。(摄影:胡宥华/本站)
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