兒童美術認知程序6-8歲:圖示階段
幼兒園教案1.2W
◇基本特徵:這個時期兒童基本上是在模仿、練習中度過的,他們會用一個符號代表一個人或動植物,並毫無變化的重複使用這些符號,除非有一些激發或體驗是他們產生新的想法。他們會採用線條,勾勒出平面的物體輪廓,表現物體的特點,在自我為中心的前提下,表現自己的經驗。
有了符號階段的認知過程為基礎,這個階段兒童將能夠進一步把握物體的本質和基本特點,預示著兒童抽象能力的萌芽和發展。多數孩子這個階段已經上學,文字、閱讀的練習,物件形文字的符號意義也有更多的體會。
◇色彩:兒童開始發覺並使用與客觀物體有關的色彩,頭髮不再是紫色,鼻子不再是綠色,他們渴望對事物進行分類和歸類,渴望對世界有明確的感覺把握。
◇空間比例:孩子對於空間的思考更加明顯,開始知道把基線計算在畫面內,物件被安置在一條橫穿紙面的線條上,這意味著他們開始理解這世界上同時存在許多的事物,他們在地面上的位置與其他的人和物有著聯絡。當覺得一條基線不足以清晰表達想法的時候應鼓勵他們使用變化。
◇建議:保持孩子思維的敏捷性,防止符號成為枷鎖和陳規,讓創作靈活多變。幫助孩子看到更多的圖形和捕捉物件的細節,擺脫或者豐富之前的示意。提供大量啟發性的主題,問題由簡單的什麼延伸到哪裡,誰,什麼時間等。把兒童的注意力引向令他們開心的暖色或冷色,以及由此聯想到的事物。給他們足夠的機會練習混合不同的顏色的技能,使用白色和黑色使其他顏色變亮或變暗。提出不同的視角和主題,鍛鍊孩子思考不同的空間基線,如我們去爬山,滑雪,跑馬比賽,果園裡的果樹,海底世界等。
◇提醒:成人千萬不要去糾正兒童的繪畫,也不要告訴他應該怎樣畫,或是要求他們臨摹他人的作品,程式化的表現事物。這樣的干預是毫無意義的,孩子的藝術成長會因此中斷。未來他們需要用到自己的視覺語言,學者展開、探索和傳達想法的時候就會以來幫助。
有了符號階段的認知過程為基礎,這個階段兒童將能夠進一步把握物體的本質和基本特點,預示著兒童抽象能力的萌芽和發展。多數孩子這個階段已經上學,文字、閱讀的練習,物件形文字的符號意義也有更多的體會。
◇色彩:兒童開始發覺並使用與客觀物體有關的色彩,頭髮不再是紫色,鼻子不再是綠色,他們渴望對事物進行分類和歸類,渴望對世界有明確的感覺把握。
◇空間比例:孩子對於空間的思考更加明顯,開始知道把基線計算在畫面內,物件被安置在一條橫穿紙面的線條上,這意味著他們開始理解這世界上同時存在許多的事物,他們在地面上的位置與其他的人和物有著聯絡。當覺得一條基線不足以清晰表達想法的時候應鼓勵他們使用變化。
◇建議:保持孩子思維的敏捷性,防止符號成為枷鎖和陳規,讓創作靈活多變。幫助孩子看到更多的圖形和捕捉物件的細節,擺脫或者豐富之前的示意。提供大量啟發性的主題,問題由簡單的什麼延伸到哪裡,誰,什麼時間等。把兒童的注意力引向令他們開心的暖色或冷色,以及由此聯想到的事物。給他們足夠的機會練習混合不同的顏色的技能,使用白色和黑色使其他顏色變亮或變暗。提出不同的視角和主題,鍛鍊孩子思考不同的空間基線,如我們去爬山,滑雪,跑馬比賽,果園裡的果樹,海底世界等。
◇提醒:成人千萬不要去糾正兒童的繪畫,也不要告訴他應該怎樣畫,或是要求他們臨摹他人的作品,程式化的表現事物。這樣的干預是毫無意義的,孩子的藝術成長會因此中斷。未來他們需要用到自己的視覺語言,學者展開、探索和傳達想法的時候就會以來幫助。
-
用卡紙做可愛的小刺蝟 只要剪紙貼上就好啦~
小刺蝟渾身是刺不容易親近,但如果它的刺不會傷到我們,那就可以把它抱在懷裡啦~簡單的卡紙小製作,做一個漂亮的小刺蝟,喜歡手工的小朋友們來試試吧~在白色卡紙上畫出刺蝟的形狀。再在另外的白色卡紙上畫很多心形,並用彩鉛塗色。剪出刺蝟的身體,並塗成灰色。再把愛心都...
-
超有趣的小魚手工製作 一個塑料袋就完成!
一個塑料袋,一點點紙片,就可以讓小朋友們做一條魚出來,敢不敢再簡單一點!材料準備:一個不漏氣的塑料袋,一些彩紙,水彩筆,剪刀,繩子,雙面膠。先從彩紙上剪下很多的圓形紙片,大大小小都要有。取白色的圓紙片畫上眼珠,這就是魚的眼睛了。先把眼睛和鱗片都甩雙面膠貼到塑料袋...
-
不用換水不用餵食!樹葉貼畫可愛魚缸的方法
想養魚又覺得照顧起來麻煩?不如跟著下面的教程拼貼一個魚缸吧!先用手繪和彩紙做一個圓形魚缸,再用樹葉做成魚缸裡的小魚,還有一隻黑色小貓在頭頂虎視眈眈呢~材料準備:白色、藍色彩紙,彩筆,樹葉,膠棒。把藍色彩紙剪成圓形,貼上到白色紙上,再沿著藍色紙邊沿畫出魚缸形狀,...
-
卡紙簡單手工製作華麗紙傘的做法教程
一個華麗的手工紙傘,不但可以遮陽、擋雨,而且看著很有貴氣,彷彿是古代皇家出遊時的那種。只需要一根竹籤和一點卡紙就可以把它做出來,如果小夥伴們覺得挺好看,不妨跟著下面的圖解一步一步試試看!~材料工具:竹籤、卡紙、壓花器、瓶蓋、鉛筆、尺子、剪刀、膠水。1.把瓶...