水中氣泡的運動科學小實驗做法和原理
水中氣泡的運動科學小實驗做法:
選一根約1米多長的玻璃管(用托裡拆利管即可),管中注入水,留有一個氣泡,用膠寨將管口塞住,見圖3.7-1。
使用方法;
演示時,把留有氣泡的一端迅速倒過來直立,讓學生注意觀察水中的氣泡,氣泡的上升運動,可以認為是勻速直線運動。為使學生認識氣泡在上升運動中,在相等的時間通過的路程都相等,可以在玻璃管的外壁標上刻度,並用秒錶計時。由於氣泡上升時的速度均勻且不大,可以收到較為滿意的實驗效果。
水中氣泡的運動科學小實驗注意事項:
為了延長觀測時間,玻璃管應儘量長些。水中的氣泡可充入一點密度較大又帶色的氣體如二氧化硫、二氧化氮等。
本站提示:本自制教具可輔以“運動和力”部分的物理實驗教學。
選自:《初中物理自制教具》
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