想像思维的分类
想像思维的分类 实有性的想像思维。指思维的结果是以现实生活中所具有的东西为依据的。例如:“嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!”(《燕子》)把小燕子停歇在电线上想像成正待演奏的五线谱,多么富有韵味。这是一种最常见的形象思维。可能性的想像思维。指思维的结果在现实生活中不是确实存在而是可能存在的。例如:“在马路上吐了一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。”(《蛇与庄稼》)这种想像思维不能脱离生活凭空臆造。 幻想性的想像思维。指思维的结果在现实生活中既不存在,也不可能存在,将来也不可能产生的。例如:“……,你以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。”(《挑山工》)仙人的腾云驾雾永远不可能出现在现实生活之中。 比拟性的想像思维。指思维的结果不是思维对象本身所具有的东西,而是与它所思维的对象具有相关的东西。例如:“……,它分明像一个老人在那里怀念过去的事。”(《老牛》)这种思维一般有物拟人、物拟物、人拟物和人拟人等形式。 假定性的想像思维。指思维的结果是作者假定的东西。例如:“孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。”(《跳水》)这种思维方式常用“如果、倘若、假如、要是”等词语来表示假定性。 夸张性的想像思维。指思维的结果是把它有关部分加以夸张。例如:“飞流直下三千尺”(《望庐山瀑布》);“夜旷天低树”(《宿建德江》)。诗句中“三千尺”和“天低树”是一种夸张性的说法。 单一性的想像思维。指思维的结果放在了事物属性的一个方面。例如:“那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵的小白梅。”(《梅雨潭》)这里仅指“水花”的颜色和形状与白梅相似,而白梅的“熬霜、忍寒”等属性水花是曾不具有的。 多重性的想像思维。指思维的结果放在了事物属性的两个或两个以上的方面。例如:“这喷泉,这杏花给旅客们带来了温暖的春意。”(《小站》)喷泉和杏花一方面使旅客们看到了温暖的春天,另一方面又使旅客们感受到了小站工作人员热情、周到的服务,似有春天般的温暖。
-
超有趣的小鱼手工制作 一个塑料袋就完成!
一个塑料袋,一点点纸片,就可以让小朋友们做一条鱼出来,敢不敢再简单一点!材料准备:一个不漏气的塑料袋,一些彩纸,水彩笔,剪刀,绳子,双面胶。先从彩纸上剪下很多的圆形纸片,大大小小都要有。取白色的圆纸片画上眼珠,这就是鱼的眼睛了。先把眼睛和鳞片都甩双面胶贴到塑料袋...
-
荷塘里的小青蛙!超可爱幼儿园夏天手工制作
想到夏天,就不由会想起荷塘月色。夏天,似乎就应该是一个充满荷花的季节,在池塘中应该还有几个快乐的小跳蛙!跟幼儿园小朋友们分享一个有趣的夏天手工,用纸盘做池塘、卡纸做荷花和青蛙。看着这最终完成的作品,是不是感受到了一种无忧无虑呢?1.从卡纸上剪出6个花瓣,多...
-
幼儿园手工制作向日葵画的做法教程
向日葵是很神奇的植物,在阳光好的时候抬头挺胸,没有阳光就会耷拉着脑袋。此外,它还喜欢一直朝向太阳,仿佛这样可以吸收更多的阳光!跟幼儿园小朋友们分享一个简单的手工教程,用画画和粘贴做一个向日葵。小朋友们是不是有点小心动?准备好卡纸、颜料、画笔、瓜籽、剪刀...
-
用卡纸做小动物的方法 自制卡纸动物图片大全
适合幼儿园小朋友的卡纸手工制作,小猪、小猫、青蛙、刺猬等十多种小动物,轻轻松松就能做出来,喜欢手工的各位快来学着做做看吧~小猪老鼠青蛙狐狸猫咪河马刺猬狮子兔子瓢虫公鸡企鹅...