4岁儿童童话故事文字版 红胡子妖怪
给宝宝讲童话故事好处多可以给儿童最大的快乐。儿童网给各位辣妈发布最流行的经典童话故事大全,不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面,让宝宝成为故事的编撰者、演讲者,萌发不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面,让儿童拥有同情心。
4岁儿童童话故事文字版:
镇子上来了一个红胡子妖怪,铜铃眼,蒜头鼻,一蓬大红胡子一直拖到肚脐眼。这是一个奇怪的妖怪,他喜欢逼着别人听他讲故事,讲完一个故事,就要拿走那个人最喜欢的东西作为报酬。
每一次,红胡子妖怪讲的都是同一个故事,可是每一次,他都要拿走不同的东西。
谁也不敢不听红胡子妖怪的故事,谁也不敢不把自己心爱的东西交出来。要不然,红胡子妖怪就会瞪着他的铜铃眼,吹着他的红胡子,可怕的吼叫声嚷得全镇都听得见。
这天,红胡子妖怪又找人来听故事,他看见一个小男孩在骑一匹金色的小摇马,就跑过去说:“小孩子,我来给你讲故事,讲完了,你就得把小摇马给我。”
小男孩高兴地说:“好呀好呀,我最喜欢听故事了。”
红胡子妖怪每次都是逼着别人听故事,还是第一次有人对他说好,就高兴地亮开大嗓门讲了起来:“从前,有一个男妖怪,碰见一个女妖怪,就爱上了她。男妖怪和女妖怪结婚了,生了一个小妖怪。”讲到这里,红胡子妖怪得意地笑了起来:“哈哈,那个小妖怪就是我。怎么样,故事好听吧?你得把小摇马送给我作报酬。”
小男孩眨着眼睛:“后来呢?小妖怪怎么样了?”
红胡子妖怪说:“哦,后来小妖怪就长成大妖怪了。”
小男孩又问:“后来呢?大妖怪怎么样了?”
红胡子妖怪抓抓头说:“后来,大妖怪就四处给人讲故事。”
“后来呢?讲完故事后怎么样了?”
红胡子妖怪结结巴巴地说:“后来……后来大妖怪就有了很多宝贝。”
“再后来呢?有了宝贝后呢?”
红胡子妖怪的汗开始淌下来了:“后来……后来……大妖怪就很开心……”
“再后来呢?”
红胡子妖,隆苦着脸说:“后来……后来……没有后来了呀。”
小男孩固执地说:“不对,大妖怪很开心之后又怎样了呢?”
红胡子妖怪脸难看得都要哭了:“……后来……后来……”
小男孩说:“你把后来告诉我,我才能把摇马给你呀!”
红胡子妖怪心想:是呀,故事没讲完怎么能拿他的摇马呢?可是,后来到底怎么样了呢?
红胡子妖怪忽然想到了镇上的图书馆,里面的故事书上肯定有他要找的后来,他对小男孩说:“你等着,我去找后来。”
红胡子妖怪成了最好学的妖怪,他看了一本又一本的故事书,讲了一个又一个故事给小男孩听。可是,每一次小男孩听了之后,总是会问他:“后来呢?”
后来呀,红胡子妖怪就成了最会讲故事的妖怪。在他的身后,跟着那个小男孩,还有一大群孩子。
1,在阅读时可播放诙谐轻松的音乐,避免妖怪故事带来的恐怖气氛。
2,和孩子商讨:“为什么红胡子妖怪不要小男孩的小摇马了?”“为什么孩子们一开始不喜欢红胡子妖怪,后来又喜欢了?”“你喜欢小男孩和红胡子妖怪吗,为什么?”鼓励孩子大胆讲述。
3,和孩子玩故事接龙:由家长或孩子开始创编一个故事的开头,爸爸妈妈和宝宝互问:后来呢?把故事不断地讲下去。
4,小游戏“贴红胡子”:根据故事描述画一个红胡子妖怪的图片,把红胡子剪下来做道具,用布把眼睛蒙了起来,慢慢地向前走,把红胡子贴到妖怪的下巴上,在欢笑声结束阅读活动。
-
7岁幼儿睡前小故事 两只小老虎
故事是培养孩子想象力的最佳材料,可以给儿童最大的快乐。儿童网为辣妈辣爸们整理最流行的经典童话故事。把自身融入故事情节中,让宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐,去感悟最具特色的环境描写,培养孩子提高其口语表达能力。两只小老虎:在一个大森林里,有一对虎妈妈和虎爸...
-
5岁儿童睡前小故事大全集 危险的森林里面
童话故事的基本特征是幻想,它能够自然潜入小读者的思想之中。儿童网故事栏目给辣妈辣爸们整理孩子们最喜欢的经典童话故事,不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面,让宝宝兴致勃勃,意犹未尽,良好表现一段有趣而富有意义的故事,培养儿童提高其口语表达能力。危险的森...
-
10岁少儿睡前小故事大全集 国王的厚底牛皮鞋
童话故事是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式,童话故事能给儿童最大的快乐。本站为家长朋友们整理最流行的睡前童话故事。让宝宝把自身融入故事情节中,让宝宝主动参与一件事情,萌发高山、树林、小溪等空间变化,培养宝宝让宝宝持之以恒的精神。国王的厚底牛皮鞋...
-
7岁少儿睡前故事书 雪千羽
童话故事是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式,童话故事能够锻炼孩子的理解力。本站儿童频道给有宝宝的童鞋收集有价值的经典睡前童话故事,生动的故事讲述,让宝宝知道故事情节的发展变化,,去感悟、去体会一段有趣而富有意义的故事,培养孩子拥有丰富的想象力。7岁...