關於手工紙藝簡介與紙藝品的審美

紙藝是指以各種紙張、紙質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、裱糊、印刷、裝幀、裝置、或者高科技（如激光）等手段製作而成的平面或立體的藝術品。

紙藝是以紙質材料為主要表現形式的藝術創作，它的最大特點是能夠充分展現紙的特有材質美，不像傳統的繪畫藝術將紙作為筆下色彩的陪襯，而是以紙為主要媒介進行的藝術創作。利用現成的紙張剪貼、摺疊、彩繪、拼貼……製作出多種多樣的紙藝作品。

紙藝的主要表現形式

現代紙藝種類繁多，且不説我們所熟知的中國的剪紙,日本的摺紙,台灣的紙藤花藝（仿真紙花），歐洲的紙藝也另有一番風采，源自荷蘭的立體投影畫，西班牙的帕吉門工藝（紙蕾絲）、埃及的絎紙工藝、歐洲立體紙雕畫、紙編工藝、紙粘土工藝„„其中，剪紙、摺紙和仿真紙花在勞技課程中運用比較多，也較為常見。但這僅僅涵蓋了紙藝門類中極其微小的一部分，現代紙藝教學在勞技學科中還是有着廣闊的開發空間。如若將其他紙藝門類逐步引入勞技課堂，既豐富了勞技教學內容，又能讓學生們充分感受紙藝的美妙，體會到勞動的快樂。屆時，我們也能在教室中看到呼之欲出的立體投影畫，構思巧妙的紙貼創意畫，雅緻細膩宛如蕾絲圖案的帕吉門工藝畫，千姿百態的仿真紙花，精巧別緻的摺紙人偶等。

撕、剪、貼、染、折、雕、塑、植、插都是常見的紙藝表現形式，豐富多樣，比較適於幼兒園紙藝活動的表現形式主耍有以下幾種。

1. 撕紙

撕紙主要是用手撕出簡單形狀或物象輪廓的紙藝創作，是最原始的紙藝表現手法。手撕沒有剪刀靈活、精細，纖巧工細之處會受到一些侷限，但這種侷限性又恰恰是撕紙的長處。撕紙取材簡易，操作方便，技能簡單，表現自由，沒有線、形的規範與技能的約束，具備趣味性、安全性、簡捷性等特點，是質疑的重要表現手法。

2. 剪紙

剪紙，即以紙為加T對象，用剪刀將紙剪出簡單形狀或物象輪廓的紙藝創作活動。

我國南北各地的風俗民情、生活習慣不同，其剪紙表現風格也有明顯的差異。北方的剪紙作品造型渾圓樸拙，畫面構圖結實緊湊，線條刻剪剛勁簡潔；南方的剪紙作品造型輕盈、優美、生動，畫硅設計繁複、華麗、精美，線條更是纖細、嚴密而流暢。因此，剪紙的風格、題材十分廣泛、多樣。

3.染紙

染紙是一種摺紙和染色相結合的手工製作活動。幼兒園染紙活動主要分為蘸染和滴染。蘸染，即用吸水性較強的紙材，剪裁成多種形狀，反覆摺疊後分別在稀釋後的水彩的色碟內蘸染，出現滲透、暈染的花紋。由於摺疊方法不同，所產生的形狀和色彩千變萬化。滴染，是將各種顏色的水彩調在調色盤裏，幼兒手拿一支毛筆，飽浸顏料然後滴在宣紙上，宣紙有很強的浸透作用，所以每一滴不同的顏料會在宣紙上開出不同顏色的“花”。

染紙是一種創造性的遊戲，尤其適於低幼兒童，可以使幼兒色彩搭配的美惑和調配顏色的技能都得到發展。

4. 摺紙

摺紙主要是利用紙的不同質地、性能，採用折、疊、卷、翻、插等手法，輔之以剪、接、嵌、拼、畫等技巧，表現出各種物體的空間形象。摺紙是一種古老的傳統藝術，具有材料來源廣泛、折法簡便易學、形象惟妙惟肖、造型生動美觀等特點。摺紙是將點、角、線等反覆重合，構成三角形、正方形、菱形等各種形狀，可以開闊創造力和想象力。

5. 紙浮雕

紙浮雕是一種新型的精細紙藝，即利用轉、折、凸、凹、彎、剪、割、揉等方法表現立體效果與層次感，將紙張裁製成適宜的圖形，再組合成自己所設計的理想造型。紙浮雕不僅讓人體驗動手帶來的樂趣，同時紙浮雕創作的嚴格程序可以培養兒童邏輯思維和秩序感。

手工紙藝的審美

紙藝非常美，如果沒有這種美，恐怕也沒有這麼多的人沉迷在紙藝的創作中。生活本身就是一個追逐美的過程，這個過程讓許多人都覺得非常痛苦，這是因為目標雖然美好，但是總是距離現實太過遙遠，所以在追逐的過程中這種痛苦的感覺如影隨形，但是當有一天，停下腳步，看到了恬靜的紙藝，然後沉迷到其中，美在一瞬間就會被發現。

紙藝是一個既簡單又複雜的審美藝術。這是因為，紙藝從概念上理解和從感官上認識都非常簡單，紙藝如果用一句話來進行概括的話，那就是紙的藝術，但是由於紙藝本身種類非常多，多元化成為紙藝的一個比較大的特點，這就使得紙藝的創作存在着無數的可能，創作的過程令人總能夠感覺到新鮮感，這是追尋創意的快樂和激情，複雜度遠遠超過了人們的想象。

這些組合在一起，讓這個世界上最簡單又最複雜的事物—美，變的清晰了起來。從這樣的概念來理解，我們可以很輕鬆的將紙藝同美聯繫在一起，審美就在這不經意間產生，對美的追求令人痴迷，對紙藝的追求同樣令人感動，從紙藝中審美，從審美的過程不斷的改進紙藝的創作，這樣一個良性的循環一旦建立起來，就猶如死水變活，生活就成為了紙藝與美的世界。