孩子就是這樣因我們而變手工編織教程
副標題#e#
朋友的寶寶20個月大時,有一次不小“啪”的一聲跌倒在地上,媽媽正在寫東西,從書桌那邊問:寶寶沒事吧,我們知道寶寶很堅強的!寶寶聽了,沒説話,眨巴眨巴眼睛慢慢往起爬。正爬着,外公從廚房快步走過來,邊走邊自言自語:咋回事兒?不是跌倒了嗎,怎麼沒聽到哭呢?寶寶聞此言,“哇”一聲哭出來。媽媽笑了,説:寶寶呀,寶寶,你咋就這麼“精”呢?寶寶聽了又停了一下,然後就接着哭起來。
很幸運,當時我就在現場,目睹了這個耐人尋味的過程。憑着職業的興趣,我想朋友那不足兩歲的小小男子漢剛剛經歷了一個複雜的心路歷程:
回顧上面的那個場景,我們會發現:
當媽媽説“我們知道寶寶是很堅強的”時,那麼媽媽倡導的是一種對痛苦的忍耐的堅強取向。而小孩子天然的會根據環境的要求行事,於是寶寶什麼也不説,稍為調整一下,開始自己爬起來。
當外公説“不是跌倒了嗎,怎麼沒聽到哭時”,實際上有一個潛在的邏輯是,跌倒了應該哭,或者説跌倒了有哭(報警並獲得安慰和幫助)的權利。孩子聽後,馬上“使用”自己的“合法”權利,大哭。
在我剛剛參加的成長夏令營中,有一個七歲的男孩可以在馬背上放膽馳騁,卻見到一隻小的可以捧在手裏的小狗心顫腿軟,原因是媽媽從小就怕狗;而另一個媽媽特別愛乾淨的孩子,當他面臨一段泥路時,他寧願脱離隊伍、退回營地,也不願意弄髒自己的鞋子;我也看到一個腳上早就起了水泡的孩子,笑呵呵的走完了“魔鬼日”的20公里,這種“皮實”和“樂觀”從他爸爸身上也一眼就能看出來。
孩子就是這樣隨時可能因我們的言行和態度而變,既可以變得很好,也可以背上不該有負擔,關鍵在於為人父母的我們要對孩子和我們之間的這種互動,有足夠的覺察和必要的改善。
(本人轉自onlylady)
而當媽媽説“寶寶,你咋就這麼精”時,寶寶就衝突了。媽媽提倡不哭,外公認為跌倒了就應該哭,自己先聽了媽媽的,又根據外公的主張修改了行為,那麼現在媽媽又説話了,自己會不會因此被怪罪呢?媽媽所説的“精”是什麼意思呢?不過還好,媽媽是笑着説的,那至少説明媽媽還沒有生氣。反正自己已經哭了,再説自己還確實有點疼,那就繼續哭下去吧。
當我想到這些時,心裏形成一句話:孩子就是這樣因我們而變!我們知道人根據遺傳和環境來建構自我的,而家庭和父母就是孩子最重要的環境。孩子對環境靜中的各種刺激無不進行不同性質、不同種類的吸收和反饋,對父母更是如此。我們對孩子的期望和要求,我們自己的價值取向和為人風格,甚至我們的習好和弱點,孩子無一不對此進行應對。當然,在孩子很小的時候,他們的自我意識和判斷能力比較弱,所以他們更多的採取的是聽從和模仿。
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