11岁小学生安徒生有爱故事大全 秋天的歌谣
童话故事是一种有色彩有节奏的意境美,它可以开启儿童智慧的大门。本站为你整理宝宝们都很喜欢的幼儿童话故事,优美的语言典型的人物形象塑造,让宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐,演绎故事的主人公,培养宝宝拥有爱憎分明的情感。
11岁小学生安徒生有爱故事大全:
满山的小草已经变黄,秋天到了。
拇指小人坐在窗前读书,一阵寒风吹进屋里,好冷呀!拇指小人合上书本,打开一个雕花的壁橱,想把棉被抱出来晾晒一下。他的棉被已经盖了好几个冬天,变得又薄又硬,可是他想,只要好好晾晒一下,还是可以抵御寒冷的。
“哎呀,我的棉被不见了!”拇指小人看着空荡荡的壁橱说。
拇指小人走出家门,一边背书一边低头寻找棉被:
七月在野,
八月在宇,
九月在户,
十月蟋蟀入我床下。
……
“拇指小人,你在寻找什么?”喜鹊大婶问。
“我的棉被丢了,喜鹊大婶,您见到了吗?”拇指小人抬起头。
“没见到。”喜鹊大婶说,“好奇怪呀,我的围巾也丢了,还丢了一根银针呢──我一直都用它来装饰我在白杨树上的家。”
拇指小人告别了喜鹊大婶,一边背书一边低头继续寻找棉被:
明月皎夜光,
促织鸣东壁。
玉衡指孟冬,
众星何历历。
……
“拇指小人,你在寻找什么?”蚕蛾姐姐问。
“我的棉被丢了,蚕蛾姐姐,您见到了吗?”拇指小人抬起头。
“没见到。”蚕蛾姐姐说,“好奇怪呀,我的夹袄也丢了,还丢了一团丝线──我刚刚从茧壳里抽出来的丝线。”
拇指小人告别了蚕蛾姐姐,一边背书一边低头继续寻找棉被:
唧唧复唧唧,
木兰当户织。
不闻机杼声,
唯闻女叹息。
……
“拇指小人,你在寻找什么?”皂角树爷爷问。
“我的棉被丢了,皂角树爷爷,您见到了吗?”拇指小人抬起头。
“没见到。”皂角树爷爷说,“我的皂角也丢过,不过后来,一只蟋蟀告诉我,是他拿去洗衣服了。为了表示对我的感谢,他每天晚上都来这儿为我唱歌……”
“皂角树爷爷,是在《诗经》里歌唱的那只蟋蟀,还是在《古诗十九首》里歌唱的那只蟋蟀?要么就是在木兰的织机旁歌唱的那只蟋蟀吧?”拇指小人问。
“我不记得了,我已经活了上千年,在我身边唱过歌的蟋蟀多得数都数不清。那只蟋蟀,也许就是诗中蟋蟀的孩子吧──他们的歌声都是一样动听的。”
拇指小人告别了皂角树爷爷,向蟋蟀的家走去。他来到蟋蟀的家门前,忽然听见屋里传来一首歌儿:
拆拆洗洗,
浆浆理理,
补补连连,
好过寒天。
……
拇指小人敲开蟋蟀家的门,啊,蟋蟀的家里正摆放着一床拆洗干净的棉被,又厚实又松软,还有一条崭新的围巾和一件干净的夹袄。
“拇指小人,”蟋蟀说,“你愿意帮我把这床棉被放进一个雕花的壁橱里,把这条围巾放在一棵白杨树上的鸟巢旁,把这件夹袄放在蚕蛾姐姐的茧壳边吗?──我还有许多活儿要做呢!”蟋蟀挥了挥手中的银针和丝线。
“我非常愿意!”拇指小人惊喜地说。
拇指小人抱着棉被、围巾和夹袄离开的时候,听见蟋蟀的歌声又响了起来:
拆拆洗洗,
浆浆理理,
补补连连,
好过寒天。
……
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