儿童学绘画基本常识须知
儿童画中的形象语言
儿童画是通过点。线。面。以及色彩所组成,他们用绘画表达感情,传递语言,构成了儿童画独特的艺术语言,通常是情感和形象的统一,比如太阳公公,月亮,星星,变成宝宝,画中人物夸张,构图随意,每个人物造型和特定的语言符号,都传递着对生活,对自然的美得追求,也表达了孩子眼中的世界,儿童画正是通过这种情感与形象的统一特点,进一步开发孩子的形象思维和表达能力。
绘画训练能培养孩子的注意力
绘画对孩子的注意力是有磨砺作用的,它会培养孩子的自觉表现能力锻炼孩子的耐性与毅力,增加孩子学习兴趣与想象力,经常调节孩子的动手动脑的能力,并运用游戏性的教学方法能刺激学生的兴奋神经 系统,使儿童处在兴致勃勃的绘画活动中,但是要注意适当的休息,这样,在劳逸结合中,使孩子学习认知时不会感到疲倦,并能集中精力去学习处理好每一件事。
儿童画能提高语言的表达能力,丰富语言的逻辑思维能力
绘画是对事物的整体刻画的最好训练方式,孩子们不仅用画笔生动的描绘,还会用语言描述,如一个8岁的孩子在会秋天时,这样描述他的画,鲜艳的花落了,又是一年的秋天来了,放眼望去,满地已是一片金黄色,仿佛是秋天给他们施了“点金术”,可见绘画不仅催进了孩子的形象思维在空间发展,同时在语言表达能力方面也得到了提高和锻炼。
家长如何对学龄前儿童进行形象思维的培养
主要是由父母完成的,如睡觉之前的讲故事,描述故事中的人物和动物和景物,让孩子带着各种形象安然入睡,另外在逛公园,逛商店,去游乐场的过程中调动孩子的形象思维,比如这棵树叫做什么树,开不开花,结不结果,让孩子动手摸,用眼看,增加孩子对事物的形象事物,通过上述活动中听,看摸等综合性的实践活动,培养儿童对事物的形象认识,增加孩子对事物的记忆力,使孩子的绘画视野扩大,更加使孩子的智力思维活动能力达到更高的境地。
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