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相关数学的制作精选

喜欢数学的朋友,快快看过来,数学专题专为您的需求而存在,关注数学专题。制作手工是需要时间和专注力的,需要足够的耐心和细心,让孩子体会到成功不是召之即来的。而且锻炼孩子的思维能力和解决问题的能力。

  • 学前班数学活动教案:5以内的加减法

    学前班数学活动教案:5以内的加减法

    学前班数学教学目标:1.让幼儿来理解加法减法的含义,掌握5的加减法。2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题,培养幼儿初步析问题的能力.教学重、难点:掌握5的加减法教学准备:苹果卡片4个、动物卡片:狮子、老虎、大象、斑马...

  • 中班数学游戏大全

    中班数学游戏大全

    幼儿上中班了,可是对数字、数学一点都不感兴趣,这让很多幼师为此而万分苦恼。别着急,幼儿天生都爱玩,在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣,自然就喜欢学数学了。为此,学前谷小编为您整理了中班数学游戏大全,供您参考。1、盖印...

  • 17个10以内数的数学游戏

    17个10以内数的数学游戏

    一、10以内初步数概念●序数1、找座位——用椅子搭成三列火车,分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票,如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火车,音乐一停,幼儿依照车票号码找座位坐下,教师当...

  • 数学活动——《种苹果》—幼儿园小班数学教案

    数学活动——《种苹果》—幼儿园小班数学教案

    一、活动目标:1、能按颜色标记帮苹果分类。2、学习根据点数和苹果匹配。3、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。二、活动准备:1、果园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各...

  • 幼儿园小班数学活动教案—一起动手种小花

    幼儿园小班数学活动教案—一起动手种小花

    一、活动目标:1、能按颜色标记帮花朵分类。2、学习根据点数和花朵匹配。3、发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。二、活动准备:1、花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各...

  • 分形艺术 – 数学创造的美丽世界小制作

    分形艺术 – 数学创造的美丽世界小制作

    什么是分形艺术?“分形艺术”是纯数学产物.在分形中,每一组成部分都在特征上和整体相似,仅仅是尺寸、位置不同而已。用数学方法对放大区域进行着色处理,这些区域就变成一幅幅精美的艺术图案,这些艺术图案人们称之为“分形...

  • 学前班数学活动教案:7的分解组成

    学前班数学活动教案:7的分解组成

    学前班数学教学目标:1.体验游戏中也有数学的乐趣.2.自主学习7的分解组成.3.快乐记录操作过程.教学重、难点:学会7的分解和组成。理解7的分解过程,并学会运用教学准备:粉笔和黑板,作业本和笔,有空白的7的分解组成卡.教学过...

  • 学前班数学活动教案:7的减法

    学前班数学活动教案:7的减法

    学前班数学教学目标:1、引导幼儿学习按物体的特征分解画面,并能根据物体的不同特征学习编7的减法应用题,列减法算式。2、培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。教学重、难点:学习7的减法,会口头自编应用题教学...

  • 学前班数学活动教案:复习5的分解与组成

    学前班数学活动教案:复习5的分解与组成

    学前班数学教学目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。教学准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里教学过程:一、开始部分:"...

  • 创意手工趣味制作教程 金龟子数学加减法

    创意手工趣味制作教程 金龟子数学加减法

    灵感来源于金龟子的外形,绝对是自己原创的,希望各位喜欢~多多支持哈~主要材料:订书钉卡纸硬纸板双面胶所需工具:马克笔美工刀直尺剪刀制作步骤:第1步:第2步:第3步:第4步:第5步:第6步:第7步:第8步:第9步:第10步:第11步:第12步:第13步:第14...

  • 学前班数学活动教案:学习5的组成

    学前班数学活动教案:学习5的组成

    学前班数学教学目标:1、学习5的组成,知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动过程。教学重、难点:复习5以内数的分解及组成教学准备:1、教具:黑板上范画,数字卡片1-5。2...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:“货币的认识”

    幼儿园学前班数学备课教案:“货币的认识”

    学前班数学教案:"货币的认识"学前班数学教学目标:1、加深幼儿对10以内数的认识概念。2、培养幼儿准确数数的能力。3、加深10以内数添加"1"或去掉"1"的关系。活动准备:盘子、糖果、数字卡片过程一、复习读数,数数1、全班齐...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:找规律

    幼儿园学前班数学备课教案:找规律

    学前班数学活动目标:1.通过观察、猜测、推理等活动,让幼儿发现图形的排列规律。2.培养幼儿初步观察、推理能力。3.激发幼儿感受数学、发现数学的情感。活动准备:找规律图卡、不同颜色的椅子、油画棒、胶水活动过程:律动:请...

  • Robert Lang的数学折纸法 改变你对折纸的概念

    Robert Lang的数学折纸法 改变你对折纸的概念

    以前我们对折纸的概念,无非就是纸鹤、星星、纸盒、东南西北这类比较传统的折纸作品,如果跟你说折纸跟数学有关系,你可能会持着半信半疑的想法。日本有位叫做吉泽章的折纸大师,他发明了上千种折纸,甚至发明了一种折纸语言,利...

  • 中班幼儿数学游戏:变图案

    中班幼儿数学游戏:变图案

    游戏目标:指导幼儿进行5以内数的速认,并建立数量守恒概念。游戏玩法:1、教师准备自制大扑克(数字在5以内),上面数字可是固定的,点子可由幼儿任意排列,但都要与数字相对应。2、可几个幼儿同时摆相同的数字,老师引导幼儿观察并讨...

  • 学期班数学备课教案:认识日历手工幼儿园教案教程

    学期班数学备课教案:认识日历手工幼儿园教案教程

    活动目的:1.让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。2.让幼儿学会看日历,并能在日...

  • 分形艺术 – 数学创造的美丽世界

    分形艺术 – 数学创造的美丽世界

    什么是分形艺术?“分形艺术”是纯数学产物.在分形中,每一组成部分都在特征上和整体相似,仅仅是尺寸、位置不同而已。用数学方法对放大区域进行着色处理,这些区域就变成一幅幅精美的艺术图案,这些艺术图案人们称之为“分形...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:2的认识

    幼儿园学前班数学备课教案:2的认识

    学前班数学教学目标:使学生正确地数出数量是2的物体的个数,会读、写数字2。掌握2和1的顺序以及2的组成,认识">"。通过观察主题图,培养学生的观察能力,教育他们从小要爱学习,做事要认真。教学重点:理解2的含义,掌握2的组成。...

  • 幼儿园数学游戏:抢座位

    幼儿园数学游戏:抢座位

    游戏目标:通过亲自参与游戏,能够迅速正确的认识5以内的序数。游戏玩法:1、5个幼儿一组,幼儿座位按1~5的顺序坐好,座位1插面红旗为标志。2、准备1~5的20张牌,每人抓一张后一起翻牌,然后马上按照自己手中的数字找座位,并互相检...

  • 幼儿园学前班数学备课教案:10的组成

    幼儿园学前班数学备课教案:10的组成

    学前班数学活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。活动准备:1、教具:10张小动物卡片、1---10的数字卡。2、学具:小朋友操作学具。每桌10...

  • 学前班数学活动教案:复习6、7的加减法

    学前班数学活动教案:复习6、7的加减法

    学前班数学教学目标:1、引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2、掌握得数是6或7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法,并能正确的进行...

  • 巧用扑克玩出24种数学游戏

    巧用扑克玩出24种数学游戏

    扑克上有图形有数字,而且简便轻巧,玩起来千变万化,引人入胜,可以有效地培养幼儿学习数学的兴趣。幼师可根据需要,引导幼儿操作扑克,来玩数学游戏,不仅能让幼儿在玩中认数、数数、辨色、比大小、识图、认相邻数、加减运算等,还...

  • 学前班数学活动教案:7的加法

    学前班数学活动教案:7的加法

    学前班数学教学目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、理解交换规律、懂得运用互换规律列出另一道算式。3、学会口编7的加法应用题,培养幼儿的推理能力。教学重、难点:理...

  • 数学小报手工纸艺教程

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    有心意就好了主要材料:A4纸铅笔,彩铅所需工具:笔制作步骤:第1步:主题第2步:画出边框第3步:第4步:花边第5步:小贴士:最后上色就好了...

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    小班数学游戏玩法19种

    小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏...