荣誉背后：为梦想，这样是否值得？

体操房的方寸之地，圈住了他们的半个童年。在其他孩子学习、自由玩耍的时候，他们在简陋的器材上，尽最大的力量忍耐弯折身体带来的苦楚，一遍遍重复枯燥的体操动作。“金牌”、“运动员”，被问及理想时，孩子们会这样回答。但绝大部分孩子的理想是短命的，随着年龄的增长，这个他们为之付出童年生活的体操房，以及那套无形束缚他们的运动体制，会将他们一个一个淘汰掉。图为河南市体育运动学校体操中心内，8岁女孩李嘉敏在单杠上做回旋。

体操房的墙上，大都悬挂着巨幅的国旗、红旗，贴满简短有力的话，“胸怀祖国，放眼世界”，“拼搏创新，精雕细刻”。孩子们每天都在这些标语式语言的激励下，无意识地坚持着自己的梦想。上海一家体操学校内，一名女孩训练时因疼痛哭泣。

湖北仙桃，李小双体操学校内，副校长、杨威启蒙教练彭友平在训练孩子们。仙桃——这座江汉平原腹地上的小城市走出了李大双、李小双、郑李辉和杨威等4名体操世界冠军，体操成为这座城市最大的骄傲。作为冠军的母校，仙桃李小双体操学校是这个城市的梦想之地。这里流传着这样一首儿歌：“男子汉，铁打的，不好哭，做好汉，这样老师才喜欢；学小双，要流汗，将来做个英雄汉；拿金牌，夺冠军，美名天下传。”

一名体操教练说：“与田径一样，体操也是运动的母项，训练周期长，与其他运动相比，体操比赛的年龄段也较低。在日常训练中，热身与基础训练是主项。这其中，对孩子们来说，最痛苦的莫过于柔韧性练习。图为嘉兴市少体校体操馆内，一名小男孩在教练的帮助下进行柔韧训练。

北京双桥体操学校内，孩子们在做倒立。五分钟后，孩子们开始出现极限反应，眼看他们己无力支撑身体，但又怕教练责怪而不敢停下来，小手臂不停颤抖，哭喊声此起彼伏……这时，教练让他们开始数数：“1、2、3……98、99、100”，数满了一百，孩子们才能停下，而此时的孩子面色通红、两眼含泪。片刻后，他们又开始进行其它项目的练习。

南方一个体操训练中心内，正在进行基础训练的小女孩因为疼痛嚎啕大哭。一名教练笑着说，这样的场景，每天都会出现，孩子们只有通过哭喊、数数、含泪唱歌等方式，才能减少超越极限时的痛苦。

广西市南宁市体育馆业余体校，一名教练站在女孩的腿上，帮助她拉筋。

北京双桥体操学校，一名在杠上的女孩痛苦地皱起眉头。

上海某名牌小学，体操队的日常训练开始前，孩子们做热身训练。

安徽市体操队训练场馆内，一名女孩在进行腰力训练。

杭州，常年练体操的孩子，伸出手来，手掌上是一层厚厚的茧子，摸起来硬硬的。最初是手上磨出水泡，破一次就长一层茧子。

北京体育训练中心，教练在帮一名小学员做柔韧训练。体育运动对练体操的孩子们而言，就是一次又一次的忍耐，突破极限。

广东佛山李宁体操学校，两名女孩在做基础训练。

广东佛山李宁体操学校，练鞍马的孩子，裤子的膝部已经被磨破了。

沈阳体校体操课上，教练正在帮助一名学员压腿。大约60名6到15岁的孩子在这里接受为期9年体操课程，其中优秀者，可能被选送至国家队。

教练们常常用“台上十分钟，台下十年功”的老人言教导他们，孩子们需要花费十年，甚至更长时间，将几套体操动作练得娴熟。图为北京双桥体操学校，四个孩子端端正正站成一排，接受教练指导。

广东中山体校内，一名小男孩借助塑料桶练习，熟练鞍马动作。

广东佛山，李宁体操学校的孩子在做基础训练。

广西南宁，年龄较大的小梁在母亲的协助下练功。

北京体育训练中心，练体操的孩子们。

杭州，杠木上的布已经被一代代训练的孩子们抓破了。这些孩子们都是举国体制的“后备人才”。上世纪60年代中国体育管理部门提出“从难、从严、从实战出发，大运动量训练”简称为“三从一大”指导思想后，这种训练模式便延续至今。

广东佛山李宁体操学校，一名小男孩在训练间隙看着同伴。

沈阳体校体操课上，一名女孩在压腿。

北京什刹海体育运动学校，一位小女孩解开绑在手上的布条。

即使在启蒙阶段，竞技体育的的残酷性就已表露无遗，注定要有八成以上的孩子与赛场无缘。而体操不过是他们幼年时代的一段磨炼和记忆。图为北京什刹海体育运动学校，一位小学员在练习高低杠。

英雄辈出的民族，还愿体制要完好，不要让这些孩子们付出了最宝贵的时间，收获最狼狈的将来。