如何合理设计室内设计的使用功能

使用功能是

设计

里最基本的层次，我们做

设计

就是改善

室内

的功能。做为一个

室内

设计师，首先要考虑的就是人在室内活动中对于使用功能的要求，任何一项设计都与它的使用功能分不开。使用功能首先要求的是使内部环境舒适化与科学化。

既要考虑空间的尺寸、比例关系，要考虑人的活动规律和活动范围；从而合理配置

家具

，设备、照明、通风等，以此来满足使用功能的需要、使用功能的基本要求。

使用功能的基本要求可以用句话来概括：即“室内窄间的舒适化与“科学化”室内空间的舒适化是指：所设计的宅间、家具、陈设符合人体工程学，符合人的生理、心理要求，使人能活动方便，使用舒适室内空间的科学化是指：所设计的空间、家具，陈设能更好地满足人的各种活动要求，空间安排合理，室内环境符合环境物理的要求，能为人的生活提供科学服务。

以居室设计为例：居室的基本功能不外乎有睡眠、体息、餐饮、盥洗、家庭团聚、会客、视听等功能。如何满足这些功能，我们可以把居室功能分成“静与闹”、“私密与外向”两个区域，把睡眠、学习属于静的一类区域，尽可能放在居室的末端，以求不被其他室内活动所干扰；把团聚、会客等属于动的一类功能区域，尽量放到对外联系方便，离门厅或门内通道比较近的地方；同样卧室与浴厕要尽萤贴近，可以方便使用。

对于室内的变通流向，应考虑房间经常走的是哪几条路线，房间内交叉行动路线有多少，到达每个房间是否方便，在使用空间时是否有妨碍流通的情况，怎样避开等问题。只有充分发挥了空间的使用功能的要求，才能做到使用上的方便与科学。居室平面图显示了居室平面规划应以使用功能为准则，将居室分区规划，做到使用上的方便与科学。

二、使用功能与空间尺度的关系

使用功能与空间尺度的关系可以表现在使用功能是空间尺度的首要因素，它直接制约着空间尺度的大小。

房间的使用功能直接决定了空间尺度。在一套居室里，起居室是家人利用率最高的地方，是休息、娱乐的场所，尤其是一些小面积住宅的起居室还承担着会客的功能，所以要求空间较大。而卧室则仅承担着休息的功能，所以相对空间较小。

在整套居室里空间最小的可能就是卫生间了，这也是由它的使用功能决定的。同样是教室，共同课教室就比普通教室大，这是因为它应具有同时可容纳数个班级共同使用的功能，个别课教室就比共同课教室小，这也是由它的使用功能所决定的。影剧院、音乐厅、体育馆，由于功能不同而对其容量的要求也不尽相同，空间的尺度可以差上数十倍或上百倍，造就可以证明使用功能是决定空间尺度的重要因素。

三、使用功能与空间形状的关系

室内设计实际上就是合理地使用空间，把空间分隔成具有使用功能的合理空间。起居室是方形的好，还是长方形的好，从功能上考虑，起居室和会客室要满足人的娱乐、休息、视听的需要，同时还要满足会客时等距离交谈需要，方形便于布置，所以还是方形的好。

影院，剧院同样是演出场所，但由于电影与戏剧观看的特点不同，所以人们的空间形状也不相同。剧院没有特写条件，观众不可能离舞台太远，所以剧院应宽些，扁长方形或方形为好。影院因银幕较大，银幕上的人物通常比真人尺度大得多，所以影院要长一些，长方形为好。音乐厅由于音响的需耍，观众席不能离演出位置太远，有时还需环形布置为好。

环景电影和天文馆的天象厅为了满足人们的观赏需要把天棚处理成半球形的，这都是与它们特殊的使用功能分不开的。因此使用功能直接制约着它们的空间形状。

四、使用功能与空间性质的关系

空间性质是指房间的朝向和由此决定的通风、采光和照明条件，以及相应的使用设备、绿化的安排。

由于使用功能不同就决定了空间的朝向不同；门与窗的尺寸不同，既决定了室内受光量的不同、通风的不同，也决定了灯具的布置不同。起居室是人的日常活动的场所，这就要求朝向要好，通风、采光都要好。卧室是家人休息的地方，功能要求安静，私密性强，所以朝向要尽量避免外界的干扰，采光以温柔、和谐为主，决不同于起居室。

教室由于学生学习的需要，在采光上要求光照明亮、均匀，避免有光的死角影响学生的视力。在这一点上，阅览室与教室有同样的功能要求。绿化的安排除了起到内外环境的沟通，活跃室内的色彩，还可以调节室内的空气，有益于人的身心健康。