幼儿园大班彩色纸条手工制作——《小瓢虫》

活动目标：

1、学习用纸条粘贴小瓢虫。

2、初步的学会运用纸条粘贴制作的技巧，并能大胆想象创新。

3、放松地表达，激发幼儿创作兴趣，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、幼儿有已有过纸条制作的经验。2、彩色纸条若干、胶水或者胶棒、卡纸、勾线笔、剪刀 范画

活动过程：

欣赏、谈话

出示图片，提问：这是什么？为什么叫瓢虫？它的身体有什么特征？ 小结：对，是瓢虫。瓢虫的形状像用来盛水的葫芦瓢，所以叫瓢虫。瓢虫的身体很小，只有一粒黄豆那么大，它是一种半个圆球那样的小甲虫，有两层翅膀，外面的一层叫鞘翅，鞘翅小妹有一层软翅膀，能够飞翔。 2、这只瓢虫身上有几个斑点？七个，这是七星瓢虫，我们可以根据瓢虫身上的斑点来确认是什么瓢虫。如有两个斑点就是二星瓢虫。瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护庄稼。一只瓢虫一天能够100多只蚜虫。

瓢虫分益虫和害虫。

益虫有：二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫； 害虫有：十一星瓢虫和二十八星瓢虫等。无论是益虫还是害虫都喜欢吃蚜虫。 3提问：瓢虫怎样保护自己？ 小结：瓢虫身体虽小，但许多强敌都对它无可奈何。特别是七星瓢虫，它的3对细脚关节上有一种化学武器，能分泌一种极难闻的黄色液体，使敌人受不了而逃走，它还有一种装死的本领，瞒过敌人而求生。

制作瓢虫

我们认识了这么多瓢虫，你们想不想自己动手做一只瓢虫。让幼儿观察范例，师幼共同讨论瓢虫身体的制作方法。结合幼儿已有经验教师示范讲解。

（1）、先将圆形卡片上图上胶水（用双面胶也可），然后将纸条两端相对如图粘在圆形卡片上，这样交替进行，知道表变成一个隆起的球体。（注：纸条要相互交叉进行粘贴）

（2）、然后将准备的半圆形头上站好触角，在画好眼睛，并将小瓢虫的头粘在半圆形的身体前面（如图）

、最后将准备好的圆点粘在瓢虫的身上，小瓢虫就做好了。

2、幼儿自由发挥，选择自己喜欢颜色的纸条及瓢虫种类进行制作。

3、幼儿制作教师巡回指导，帮助有困难的幼儿解决操作上的难题。

4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。